洛阳洛龙区初中机器人编程寒假班【童程童美少儿编程机构】致力于为国内青少儿提供一套专业,系统性且具视野的前沿科学技术教育,自主开发包括基础编程语言课程、创客、机器人、科研等深度延伸领域项目，并与海外各类优质STEM教育机构和学校合作。

少儿编程是近几年比较火的课程之一了，相对于美术能帮孩子提升审美，音乐能培养气质提高修养来说，少儿编程教育更加侧重的思维方式的训练。

不少家长可以发现，班上很多学生，总是学不好数学，不是粗心大意就是脑子转不过弯，稍微复杂点的问题就想不出来了。在给他们讲几何内容的时候，很多同学的抽象思维实在是差，给一个平面图就是想不出立体图形，给一个立体图就是想不出前后左右面的平面形状。

讲到有关流程图的问题时更是有很多同学听不懂，绕不过弯来。题目不会做，考不到分，孩子就开始逐渐对数学失去信心，家长就会过来说:“我们孩子脑子不聪明，请老师多费心啊。”

其实每个孩子在智商上是没有什么差距的，而真正的差距在思维习惯层面。阶段，尤其是中低年级正是孩子思维方式形成的关键期，所以家长和老师们在这段时间应该想办法做好孩子的思维习惯引导，而我的方法就是让孩子学习编程来锻炼思维。

编程思维主要包含四个维度:分解思维、规律整合、逻辑与算法、抽象与具体。

分解思维就是化繁为简。也就是把大目标拆解成小目标，合理规划每个步骤，终完成程序创建。

规律整合则是从个别到一般，在编程中总结规律和常用模式，搭建程序。这种思维放到数学上就是自我总结做题规律，这样才能做题。

抽象思维则要求孩子们要在一堆冗余信息中抽取关键信息，也就是抓核心抓重点。

逻辑与算法自然不必多言，一个程序就是一条逻辑链，中间有一个环节断了就无法正常运行，所以孩子们需要不断试错，不断抠细节并改正，这个过程既可以锻炼逻辑，又能帮助孩子养成细心的好习惯，做题时自然也就不容易出细节问题了。而且编程算法能有效锻炼孩子的计算和推理能力，直接助力数学学习。

所以，编程不仅是学数学的好帮手，更是思维训练的利器，一个人学习能力、做事能力的高低根本上在于思维方式的差异，尽早学习编程，培养思维，孩子们会受益终生。