少儿编程逐渐向低龄化普及

编程专业的开设以及编程向低龄化普及等，无不在向我们传递一个信息：在未来，对孩子而言，编程的重要性或许能向数学、英语看齐，是一项未来的必备技能！

科技发展，时代更迭，新技术开发离不开的是新技术人才的支持。人才培养，归根究底离不开教育，对于编程教育的大力扶持，我们也是有目共睹。

我们常常说，要在对的时间做对的事情。孩子的3-6岁是培养兴趣的关键时期，无论是在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能个结构都有重要的影响。

目前，鼓励中学融入编程教育，甚至编程教育已经上升到教育战略，已经明确规定在推行编程教育。

少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，较终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。

少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。

在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得较优体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。基于PBL和建构主义学习学习方式，更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。