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少儿编程能培养孩子什么能力
构思能力
编程是一种逐项进行的活动,要求孩子在实际验证结果是否符合预期之前,在头脑中构思并模拟出结果。
其实这是一个“异步”的过程,孩子们一开始对这种“都得事先想好”的方法感到不舒服,因为违背了他们的直觉,但是在学习编程后,能有效地提高这方面的能力。
逻辑能力
编程需要考虑多种情况,根据不同的情况做出不同的选择(分支),而且分支不应该重复,也要避免遗漏一种可能导致程序的异常行为。
在逻辑思维中,有一个词叫做MECE,意思是“相互排斥且整体完备”,也就是“不重复,不遗漏”,这是逻辑思维的一个重要原则。
模式识别能力
在编程中,经常需要找到一些“可重复”的单元,并要求计算机重复它。
举个简单的例子,(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每个(1+5)都是一个可重复的单位,或者说是一个模式。
在解决实际问题时,并非所有的模式都是显而易见的。有些模式是隐藏的,或者需要一些变化才能显现出来,这就考验了孩子的观察能力和识别能力。
分解问题的能力
一些复杂问题可以分解为中等问题,中等问题可以进一步分解为小问题。在解决复杂问题时,问题分解是非常重要的,经常需要在编程中使用这种方法。