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信息学竞赛对培养孩子能力方面的作用

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  信息学的学习需要具备的能力:

  一是观察、分析问题的能力;

  二是数学建模的能力;

  三是灵活运用算法的能力;

  四是编写代码并且调试的能力;

  五是检测程序是否正确的能力。

  信息学,就是计算机编程,运用算法解决实际问题。为什么说从信息学奥赛中脱颖而出的选手,都是素质全面、潜力无限呢?

  这是因为学习程序设计能培养计算思维、抽象思维以及综合思维的能力。每一道信息奥赛的题目,均要求学生通过逻辑分析,把一个复杂的综合性问题分解成若干个小问题,再由此建构起可行的数学模型,较后编程解决。

  此外,信息学竞赛中有一大类题目,被称为“无类型题目”,不能套用任何现成的算法,只能自己寻找数理规律,用创新算法求解。这无形中培养了学生的创新思维。

  编程也是一件极考验耐心和细心的事,几百行甚至上千行的程序,不能写错一点点,所以这其中的高手学习态度和能力都是同龄人的佼佼者。除具备算法功底、编程能力之外,还需要具备创造性思维以及团队合作的能力。

  再加上学习信息学必须要有扎实的数学功底,数学是学习物理、化学和生物等的基础。

  因此,经过长期的锻炼,这些获奖选手们的其他也不会弱。他们不但能轻松跨界,而且未来有无限发展可能,潜力巨大。

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