吉安少儿编程培训哪个机构好

吉安少儿编程培训哪个机构好

孩子本应该是活泼开朗、爱玩爱笑，对新鲜事物总是充满好奇心，什么都想要问一问，动一动的。但是随着现代工作生活环境的隔离，和传统教育在互动表达方面的缺失，孩子与朋友间的交往的重点往往为人们所忽视。习惯了孤独，也习惯了内向，不善于表达，孩子越来越沉默，这种情况往往令父母非常着急，不知道该怎么办好。

那么，面对这种情况，我们不禁要问：什么样的教育方式，才能正确培养孩子健康的心理、性格，又能让孩子学习到更多东西；什么样的教育方式，才是较适合孩子这个年龄段的呢？答案就是——机器人教育。

机器人教育在各大发达，如丹麦、美国、英国、韩国、日本等已经非常成熟，以独特现代的学习理念、丰富立体的教学内容、具有趣味挑战性的学习工具和灵活多变的教育特色，为人们所认可，能够多方面培养孩子的能力。在性格、学习能力和学习潜力开发等培养方面，比较国内传统教育有着明显的优势。

机器人科技创新教育品牌较大文化上市公司“传媒”旗下教育培训品牌服务3-16岁儿童和青少年至今已在40多个城市拥有100多家创意中心机器人采用正式出版教材教学的科技培训机构拥有自主知识产权的课程体系和产品体系多元化教具涵盖丹麦乐高、德国慧鱼、EQ机器人桌面可编程机器人、人形机器人

那么，说到底为什么机器人教育能够帮助孩子走出内向、孤独呢？

1.多元化个性搭配：

在孩子入学前，学校都会和家长、孩子进行详细的交流沟通，了解孩子的个性、爱好和习惯细节，建立备案；再根据分析，为孩子搭配适合的同学和老师，帮助孩子迅速融入进机器人学习小团队中。比如，为孤独内向的孩子搭配活泼好动的同龄学伴，多元化个性搭配，互助影响。

2.小班教学心理把握：

在教学过程中，老师能够实时把握学生详细的生活学习情绪和动态；老师都是经过系统的幼儿心理学培训，能够把握孩子细微的心理变化，正确引导孩子心理健康。

3.机器人教学特色：

机器人较根本的教学特色就是“做中学”，是教育和教具的结合。

不同于传统的灌输式教育，机器人教育更注重引导、启发，根据不同课程主题，鼓励孩子们一起去想→说→做→分享，锻炼孩子的思考→表达→动手→团队能力。从根本上打开孩子掩闭的心扉，树立孩子的自信心，在机器人教学中，引导孩子走出内向和孤独。

4.丰富多彩的主题活动：

在教学过程，同教具教学知识相结合，机器人教育可以举办更直观、形象的主题活动，将日常学到的知识同活动结合在一起，立体地展现在孩子的认知里，给孩子一个快乐成长的学习环境。

5.对交流分享的注重：

在机器人课程的较后阶段，老师会引导孩子之间就课程模型搭建所遇到的问题、解决方法和搭建学习创造心得进行共同交流分享，还会鼓励、引导孩子将今天所学习到的知识和家长一起分享，更好地融洽孩子和朋友、家长之间的关系。