萍乡哪家少儿编程培训班好哪个好

萍乡哪家少儿编程培训班好哪个好？

童程在线是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品，专注于7-15岁少儿编程教育，17年编程教育经验沉淀，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从到精通，终成为信奥特长生助力。

现在来电或咨询即可0元预约少儿编程试听课程，期待您的咨询与来电。

少儿编程在近几年都是很火的，不仅仅各个培训部门都在积极宣传少儿编程，也在积极推行少儿编程的学习。陆续出台了很多的政策推动少儿编程的发展，甚至已经将编程纳入中学相关课程。

一、制定相关专门文件推动和规范编程教育发展

2018年，发布《教育信息化2.0行动计划》，部署信息素养全面提升行动，提出“加强学生信息素养培育”“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容”“推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试”等要求。

2019年，为规范包括编程教育在内的在线教育发展，等八部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，提出建立多部门协同联动的监管机制，组织对包括少儿编程教育在内的教育App进行备案，并逐步完善备案、推荐、选用、监督检查等制度，构建覆盖全生命周期的管理机制。

二、将编程教育纳入中学相关课程

编程教育等信息技术内容已纳入到、初中科学课程和中学综合实践活动课程，并有机融入到相关课程，高中阶段还专门开设信息技术课程。

2017年新修订的《课程标准》要求学生了解科学、技术、社会和环境的关系，培养的科学素养。2011年颁布的《初中科学课程标准》将“现代通信技术的发展与应用”列为当代重大课题之一，作为初中科学课程的一个重要学习内容。

2017年新修订的《普通高中信息技术课程标准》明确必修课程包括“数据与计算”“信息系统与社会”两个模块，选择性必修课程包括“数据与数据结构”“网络基础”“数据管理与分析”“人工智能初步”“三维设计与创意”“开源硬件项目设计”六个模块，选修课程包括“算法初步”“移动应用设计”两个模块。其中，在必修课程中有机融入了人工智能基础知识，在选择性必修课程中设置了模块4“人工智能初步”，要求通过模块学习，学生应该了解人工智能的发展历程及概念，能描述典型人工智能算法的实现过程，通过搭建简单的人工智能应用模块，亲历设计与实现简单智能系统的基本过程与方法，增强利用智能技术服务人类发展的责任感。其他普通高中相关学

科课程标准，也要求加强间交叉渗透，鼓励学生积极运用信息技术去学习、探索和解决问题。

2017年9月，印发的《中学综合实践活动课程指导纲要》有“信息技术”专栏，推荐主题包括“趣味编程入门”到“程序世界中的多彩花园”“走进程序世界”等，要求中高年级学生了解所学语言编程的基本思路，理解所学编程语言中程序设计的基本机构，掌握编程的方法和步骤，编写出简单的程序，通过学习简单的编程语言，初步树立计算思维的信息素养，为中高年级程序语言的学习打好基础等，要求初中年级学生了解程序设计的基本过程和方法，熟悉程序设计语言的用法，掌握常量、变量、函数等基本概念，理解程序的三种基本结构，知道人与计算机解决问题方法的异同，尝试编写、调试程序，激发编程的兴趣，培养逻辑思维能力，进一步理解计算思维的内涵，提高数字化学习与创新素养，增强信息意识和信息社会责任等。

三、培养培训能够实施编程教育相关师资

目前，师范院校普遍开设了计算机科学与技术、教育技术等专业，培养能够实施包括编程教育在内信息技术教育的教师。

在实施2020年全国中学教师信息技术应用能力提升工程2.0的过程中，特别要求各地对接中学编程教育需求，重点关注、提前谋划信息技术教师编程能力提升工作，面向中学信息技术教研员、骨干教师等组织开展软件编程专项培训，培养一批熟练掌握软件编程基本技能的“种子”教师。

四、下一步工作主要安排考虑

1．推动编程教育纳入信息科技课程标准。2019年初，启动了义务教育课程修订工作，已完成了前期调研、顶层设计和整体规划，初步确定在、初中开设信息科技课程并组织研制义务教育信息科技课程标准，根据需要将编程教育有关内容纳入其中。

进一步培训提升相关教师软件编程能力。根据需要，继续组织开展相关教师软件编程能力提升培训工作，推动各地开展经验分享交流活动，进一步提升编程教育实施水平。

在少儿编程在迅速的发展，不仅仅校外培训机构在大力宣传少儿编程，也在大力推进少儿编程教育，甚至将来少儿编程将会走入中学的课堂，成为基础性课程。