强烈推荐北京比较靠谱的儿童多动症训练机构名单一览

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多动症一般起病于6岁以前，到了学龄期症状变得明显。调查显示，目前，我国学龄儿童多动症患病率正逐年攀升，大约为5%到8%，多数在6到12岁之间，男女比例为4∶1。也就是说，一个班级的孩子中，就有两三个孩子患此病。

当然，如果你认为你的孩子远没有达到病症的程度，只是倾听能力不好，集中注意的时间比较短，家长也可通过以下几方面进行改善。

一、不随意打断孩子做事。当孩子正专心于某事时，家长请不要随意插入或打断，比如：“宝贝，你在做什么呀”等。很多时候，家长为了引起孩子的注意，经常突兀地打断孩子，殊不知这样会影响孩子的注意集中。还有，孩子做作业时，请务必提供一个相对安静的环境。同时要注意大人不能太啰嗦，一件事情不要讲很多遍，可以讲一遍之后，让孩子复述关键词句。

二、用游戏训练孩子的倾听能力和注意力。如“漏读数字”游戏(读5个以上连续数字两遍，第二遍故意少读其中的一两个，看孩子能否发现)、“漏读动物名称”游戏、“开火车”游戏(这个游戏要三人以上，人越多越好玩。比如：以三人为例，方法是：三人围坐一圈，父亲当作北京站，母亲当作上海站，孩子当作温州站。父亲拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”父亲拍手喊：“温州开”，于是，当温州站的儿子要马上接口：“温州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”等)。类似的游戏每天都可以进行，每次可以进行几分钟。

三、带孩子到大自然中聆听美妙的声音，如春天小雨淅沥淅沥的声音;夏天的蝉鸣、蛙叫声;秋天萧瑟的秋风声;冬天雪花飘落的声音等;也可以根据孩子爱听故事的特点，经常给孩子讲有趣的故事，并有意无意地要求孩子复述，从而提高倾听能力。

当然，还可以从孩子的兴趣入手，提高注意力时间。平时以赏识教育为主，切莫让孩子已经受挫的小小心灵再雪上加霜。还有就是，家长要以身作则，要以行动潜移默化地告诉孩子，别人对自己说话时，要集中注意有礼貌地倾听，看着对方的眼睛，要作出相应的反应等。不过，如果孩子这方面表现很严重，就需要到专业的医疗机构进行药物治疗，一旦贻误了时机，对孩子的成长很不利。