南京少儿编程机构网上报名中心入口

南京少儿编程机构网上报名中心入口  小码王课程适合6-16岁孩子学习，在图形化编程、Python代码编程等课程中，他们将能创造出游戏、软件、动画、故事等，成为走在前端的未来创造者。

在美国，编程已超越西班牙语成为第二大语言。因为在不久的未来，人工智能将全面覆盖人们的生活，人和客观世界的沟通离不开编程，其将成为同阅读、写作和算术一样，成为孩子应该掌握的基本能力之一。美国教育思考的是“30年以后这个世界会变怎样”，“我们需要培养怎样的人才”，以及“我们怎样培养”，很多教育的创新也是按照这个思路在发展，所以编程教育在美国中学相当普及。而日本的编程教育发展也很快，早在2016年日本就将中学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。2020年以后，日本中学将编程课程设为学生的必修课，日本的高考也将纳入编程。目前，编程已经成为日本孩子想学习的技能。

目光回到，编程教育也开始渗透进中学课堂。2017年，浙江省明确将信息技术纳入高考选考的科目，编程正式进入高考;同年，发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”，并以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。

无论是教育政策的趋势，还是时代技术的发展，所有这一切都证明，编程正是未来人工智能时代的通用语言，计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子，将有更多选择的机会、更大的竞争力。

许多孩子看到比较复杂和比较烧脑的程序就望而却步，也有部分孩子虽然掌握了部分编程的语法，却不知如何下手。这些都是因为没有形成系统的编程思维和实战经验。而我们让孩子培养编程思维的目的是让孩子能够独立解决问题。那么孩子该如何培养编程思维，实现自我“转型”呢?

1、独立思考是关键

将一个个大的问题逐步分解成独立简单的小问题，使问题由复杂变简单，由抽象变具体。简言之，编程可以将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。整个过程都需要孩子自己独立设立问题，独立思考解决方案。由起点到终点的过程，都是需要自己去探索发现。在编程的过程中，独立思考并将问题解决也会带给孩子满足感和成就感。

2、兴趣是好的老师

目前国内许多孩子都存在能动性不强、主动性差的现象，很多家长都很焦虑自己的孩子为什么不爱学习、学习积极性不高。这是因为国内大多数孩子在初接触知识的时候没有建立正确的学习思维，而是将学习作为一项任务。因此，培养学习兴趣则成为重中之重。所以从习编程，可以让孩子在编辑一个系统程序的过程中建立有序思维，对于抽象思维和逆向思维能力的培养很有帮助;通过编程的转化模式，逐步建立孩子的图形化思维，终达到独立解决问题的能力。