家长对少儿编程还有哪些错误的认知

　　在现代社会，少儿编程很火爆，家长对少儿编程的认识需要及时的提高，很多家长其实对少儿编程理解的并不是很透彻，存在着一些错误的认知，下面将总结一下有哪些错误认知。

　　1、学编程，只适合高智商

　　学习任何一门技术或者语言，要想精益求精，有天赋的孩子的确会比天赋差的孩子更容易达到，但这并不代表，编程就只适合高智商孩子。

　　少儿编程从入门到熟练掌握，是循序渐进的。而且少儿编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，让孩子只需要使用鼠标，就可以编写自己的故事书，动画片或小游戏。入门难度并不高，懂得沟通的孩子都可以完成。

　　2、学编程只能当“程序员”

　　提倡少儿编程教育的初衷，更多的是希望训练孩子的逻辑思维和解决问题的能力，从而提升孩子的综合素质。

　　好少儿编程也不同于专业性强的项目编程。它的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括逻辑推理，记忆力，问题解决力，想象力。学习方式也是像搭积木一样，通过拖拽而不是传统的“敲代码。”

　　3、学编程一定要学数学和英语

　　要清楚数学与编程的关系，两者应该是相辅相成的。应用编程逻辑思维，你可以解决一些数学问题。同理，掌握了的数学知识，也可以帮你创造更高难度的编程。当然，如果只是做一些简单的小程序，那不需要掌握多深的数学知识也可以完成。至于英文学习，现在很多编程机构都有，针对基础差孩子的图形化课程，不需要打英文代码，孩子很容易上手。