编程已经成为了人类打开新世界之门的钥匙

正如自然语言、数学语言一样，是人类和计算机对话的桥梁，通过编程，人类可以在机器上实现愿望，为梦想插上翅膀。研究发现，越早接触就会更好地掌握。编程已经成为了人类打开新世界之门的钥匙，而培养孩子的具有编程的思想和能力，可让孩子通往更广阔的天空。

少儿编程，未来工程师的摇篮。

逻辑思维能力

编程的独特性在于用计算机做东西是一个创造的过程，就像动手搭积木一样，把一个东西拼出来，需要有一个蓝图和流程。复杂的问题具体化，具体的问题分解成小问题，在突破了一个个细小的问题时候，大问题迎刃而解。整体的架构与细节的把控无一不锻炼了逻辑思维能力。

创新设计能力

编程还可以锻炼孩子的设计思维，比如玩《双人竞技赛车》这样的竞技类游戏，它的好玩在于赛车的相互追逐产生胜负，而这都是经过设计的。如果孩子拥有了编程能力，就会很自然地去想：如何控制上下左右键控制赛车的移动？如何判断哪辆车追到了哪辆车？

问题求解能力

计算机是一个开放的世界，就像Uber、高德地图这些App一样，掌握了编程思维，只要引导孩子细心观察世界，充满好奇心，孩子也可以创造出程序，解决实际的问题。每一次编程都是在培养解决问题的能力。孩子从发现问题到解决问题，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决。这个过程，孩子被大大地训练了解决问题能力。

成就感驱动下的自学能力

孩子在上完一个阶段的Scratch课程之后就对编程有了初步的认知，慢慢开始用编程的思维去思考问题，将生活中碰到的有趣事情可以转化为严谨的逻辑题，不断摸索尝试自己动手编出属于自己的编程作品。施人以鱼不如施人以渔，我们传递给孩子的是一种持续学习的能力，而非一时的完成任务，实践也证明，前者的价值远远高于任何一种能力。

另一方面，从计算机行业来看，目前大约每隔五年就会有一个“技术爆点”，下一个爆点可能在VR（虚拟现实）、AR（人工智能）、机器人、大数据。这些技术爆点需要持续学习的人才能够跟得上。当孩子爱上编程，他一定会持续地学习新的技术，解决新的问题或者曾经难以解决的问题。

没有什么学习可以像编程这样释放创造力

很多家长都反应到，发愁孩子整天玩游戏不爱学习。其实爱玩本来就是孩子的天性，控制孩子的天性反而事与愿违。所以与其控制孩子玩游戏，不如让他编游戏。编游戏是一种在游戏之中又凌驾于游戏之上的活动形态。学会了编程，孩子不仅可以玩游戏，还可以亲自设计和开发一个游戏，分享给全世界的人玩。通过编程，孩子可以从一个梦想家变为一个实干家!