为什么南阳越来越多的家长让孩子学编程

　　提高孩子的逻辑思维能力

　　麻省理工学院教授米切尔·雷斯尼克（Mitchel Resnick）认为：“当孩子学会编程，就会开始思考世界上的一切过程。”在学习编程的过程中孩子的思维逻辑、空间思维、判断思维等多重能力得到充分锻炼，并且有针对性地强化练习。

　　一般的数学思维训练课程，更多地停留在计算能力的学习上，对于孩子解决实际问题的能力锻炼上相对比较有限。而通过学习编程，孩子们能够清晰、抽象地将现实问题进行分解，并用计算机代码的方式有效执行对应的解决方案出来。这种分析问题+解决问题的能力，是21世纪学生的核心能力，与阅读、写作、算术等技能同等重要，是学生发展核心素养的重要组成部分。

　　少儿编程可以当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，提升孩子的沟通能力。

　　提供了实践性学习的机会

　　现如今，社会越来越强调高素质复合型人才，之所以高考取消了文理分科，是因为偏科是难以造就这类人才的。在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。

　　编程可以培养孩子动手技能和多样化的思维角度，在不同的思维方式中交互运用各种知识和技能。在实践他们生活相关的项目中，在知识的相互的碰撞中，实现深层次的学习、理解性学习，可以说是真正培养到了孩子各个方面的技能与认识。

　　培养创新和解决问题的能力

　　少儿编程教育在培养孩子的创新和解决问题能力方面有着独特的作用。从以下几个方面来体现:

　　项目式学习：少儿编程教育通常采用项目式学习的方式，给予孩子们一个具体的问题或挑战，然后引导他们通过编程来解决。这样的过程培养了他们的创新思维和解决问题的能力。

　　创造空间：少儿编程教育提供了一个创造空间，让孩子们自由地发挥想象力和创造力。通过自主创作，他们能够培养创新思维和勇于尝试的精神。

　　解决实际问题：少儿编程教育可以通过解决实际问题来培养孩子们的解决问题能力。通过项目，孩子们需要学习获取数据、分析数据，并且根据不同的条件做出不同的决策。这样的实践让孩子们直面真实问题，锻炼他们解决问题的能力。

　　协作与分享：少儿编程教育也重视协作和分享，这是培养创新和解决问题能力的重要环节。

　　在这个过程中，孩子们不仅能够从他人的经验中学习，还能够向他人展示自己的成果，不断改进和提升。这样的合作和分享促进了孩子们的创新思维、解决问题能力和沟通技巧的发展。