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少儿学习Scratch编程启蒙课程好处
在麻省理工学院的Scratch上,创始发明团队如此介绍Scratch:
使用Scratch,你可以编写属于你的互动媒体,像是故事、游戏、动画,然后你可以将你的创意分享给全世界。Scratch帮助年轻人更具创造力、逻辑力、协作力。这些都是生活在21世纪不可或缺的基本能力。
Scratch是MIT媒体实验室终生幼儿园小组开发的一个0元项目。
其实,早在2008年,Scratch就发布了。历经了1.0、1.4到了2.0版本,Scratch的用户群得到迅速的扩大。不仅是中学生,就连大学入门、美国宇航局(NASA)都把Scratch搬入了课堂,当作学习编程的非常佳工具。
Scratch作为人工智能学习、创客教育开展的重要工具,得到了全世界的教育工作者、中学生和家长们的一致认同。
Scratch的优点:
相对于C++、VB、JAVA、Python等语言来说,用于初学者教学,我觉得Scratch有以下这些优点:
入门简单,无关原有编程基础,适合中学学生初次学习编程语言时使用。
内容丰富,针对有兴趣、喜爱绘画的学生,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学生提供情景设计功能,为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能,甚至还能提供喜欢音乐的学生音频处理的功能。
通过使用Scratch,让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式,学会提出问题,解决问题。
相比其他编程软件,其更加直观,学生能比较容易地看到自己的劳动成果。
Scratch利于编程思维的培养
学习编程非常基本的是编程概念的掌握,Scratch虽然是以积木形式进行的编程,但它的8个编程部件都包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。
例如Scratch中包含多种事件,如判断角色是否碰到边界、是否遇见某种颜色等;而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本,互不妨碍;在程序中不同角色间可以通过发送广播和接受到广播实现同步。学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念。
学习编程非常重要的是编程思想的培养,要在程序学习中培养学生利用编程解决问题的能力。用Scratch编写的动画和游戏非常直观,学生在学会了编程的基本原理和方法后,有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真,更好玩。在修改动画游戏脚本的过程中,学生不断地提出问题,解决问题,能够根据自己的需求进行分析,设定合适的角色与相应的脚本,非常终实现程序。
Scratch使用“搭积木”的方式进行编程的教学,对于初高中学生来说更加直观,更加有趣。还能够与其他对应,用简单的程序论证物理、数学等的知识概念。适合在进行其他编程语言学习前作为起步学习,为日后学习更深层次的编程语言打好基础。