东莞东城高中英语培训班哪家靠谱

英语是我们重要的之一，学英语，不仅仅是为了考试，更是为了讲好一口流利的英语，学以致用。很多人在学英语的时候都会觉得英语很难学，如果打算报英语培训班的话应该选择哪个呢，小编综合对比了东莞几家英语培训机构的师资力量，上课方式，收费价格以及试听课程，建议大家选择东莞美联英语机构！

东莞美联英语的高中英语辅导课程适合想要提高英语成绩的高中生,英语老师定制辅导,讲解高中阶段重要语法知识,攻克英语语法学习难关.还有定期测试检验学员学习成功,帮助学员系统总结重要知识点,实现英语知识的灵活运用,可以有效提高高中英语成绩!

趣味性、娱乐性教学，提高学生的参与意识和学习兴趣

儿童较大的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。教师在英语课堂教学中可利用儿童的好奇心，创设情景，进行趣味性、娱乐性教学，从而激发的求知欲，使他们主动获得知识。如：在教学认读钟表时，教师先让学生回忆一下自己的主要活动时间，包括起床、吃早饭、上学、吃午饭、放学、做家庭作业、吃晚饭、睡觉等一系列活动时间。然后，教师一边用英语表达出时间一边模仿学生各种活动时的表情和动作，使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学到知识。不仅提高了课堂教学效果，而且还培养了学生的学习兴趣。

现代化的教学仪器，可以使静态的图画变成动态的画面，符合儿童的形象思维特点。在英语课堂教学中，教师应充分用“四机一幕’，多角度、生动活泼地讲授新知识，以提高学生的注意力，延缓学生发散思维的早现。同时，教师在课前根据实际需要制作不同的教学卡片和挂图，使新知识更加清晰地显现在学生的面前，有利于培养学生学习英语的兴趣。

对新内容较感兴趣，教师在课前认真备好课，合理安排教学内容，用新颖、灵活多样并富有启发性的教学方法，让学生自己动脑、动手、动口，使他们的心理活动一直处于主动活动的状态，在轻松愉快的气氛中掌握新知识。当学生出现疲劳状态时，教师及时调整，中断讲授新知识，代之为听或唱英文歌曲、讲英语小故事或做一些简单的英语小游戏等。这些活动能放松学生的大脑，活跃课堂气氛，但时间不要过长，以3—5分钟为宜。