上海选择哪家少儿英语辅导学校比较好

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如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于培训机构哪家好，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差，且每家机构的教学方式都各有特色，所以大家只要选择合适自己的就可以了。

英孚教育成立于1965年,拥有50多年国际教育经验,培训中心遍布,主要致力于英语培训,留学旅游以及英语文化交流等方面.开设有儿童英语培训课程(3-9岁),幼儿英语培训探索课程(3-6岁),儿童英语培训腾飞课程(7-9岁),少儿英语全项突破课程(10-14岁),青少年英语持平课程(15-18岁)和成人英语培训课程.同时开设有商务英语培训,游学和出国学英语

英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣。下面就来看看如何进步少儿英语听力，泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。

除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”的英语学习方法。在家里，父母可以让他们的孩子充分利用所有的业余时间来学习英语。例如，当孩子们起床时，当他们吃早餐时，晚饭后，当他们洗澡时，在他们睡觉前等等，都可以播放英语录音或歌曲。 学生逐渐熟悉了内容，耳朵自然就习惯了听英语。给孩子一个自然的英语环境，他们自然会对英语产生兴趣，学习效果会很明显。

听力、语音相辅 在泛听的基础上，我们就要进一步思考如何提高听力质量。在实际教学过程中，发现学生难以掌握的语音点往往是连读和停顿。通常，学生可以理解一些单词，但当它们被放入句子并整合到话语中时，就会出现很多问题。

停顿:英语节奏的有一个显著特点就是需要停顿。这一点在学生的日常发音中经常被忽视。 许多学生认为阅读就是流利。其实不然，这不仅不符合日常的口语表达，而且给听者带来了理解上的困难，也影响了自己的听力。

英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，突出语言的旋律和节奏。有些学生在听力训练中，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确的把前后部分连接起来，结果错误地理解全篇内容。 所以当我们在听的时候，应该注意它的发音和语调，有意识地记住和模仿。

这可以丰富我们的听力知识，提高听力的准确性。 注意听力技巧 很多孩子在做听力的时候，他们常常想听清楚每个单词。然而，在听力练习中，这样的习惯会使孩子因为漏掉一个单词，剩下的内容就来不及听了。

所以，在这种情况下，不要停下来去想你此刻不理解的单词，而是继续听，以免错过更多的信息。此外，在我们听到单词后，可以写下单词的一个字母来提醒自己，在完全听完录音后，在逐一补全。