包头少儿编程教育为什么越来越受家长欢迎

　　包头少儿编程教育为什么越来越受家长欢迎，童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。童程童美校区分布在各个区域，课时班次不同价格不同的，童程童美的教学属于大品牌有保障，具体地址和收费情况可以咨询在线客服，现在咨询有机会获得试听课名额，期待您的咨询与来电。

　　随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们将踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。少儿编程也随着人工智能时代的到来，在范围内逐渐从“非刚需”转变为“刚需”。

　　如今很多家长对学习编程还是有一定的误解，认为少儿学习编程，就是在培养未来程序员，家长不想让孩子当程序员，现在就没有必要学习编程?青少儿编程其实是学习编程思维，锻炼逻辑思维，对儿童的学习以及综合能力的提升有极大的帮助。

　　学习编程

　　培养逻辑思维、编程思维、创新思维

　　少年时期是培养孩子思维能力较好的时候，编程课程的学习有助于培养孩子的逻辑思维、编程思维、创新思维，让孩子拥有很好的数理逻辑，助力他在学习其他科目的时候一样有条理的梳理知识，构建属于自己的知识体系，融汇成孩子成长所需的内驱力。

　　少儿编程可以当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维。

　　学习编程主要是学习编程思维，编程的思维性不是体现在如何记忆代码，而是注重分析过程并创造程序的。孩子们在编程的过程中会经过认识了解→问题思考→实践→再思考→再实践，这样一个反复的过程。在不断复盘的过程中，孩子们会找出问题的较优解，用较简洁的代码或编程路径解决问题。而这个思考的过程就是编程思维的强调，也是逻辑思维形成的重要过程。

　　学习编程培养能力

　　青少儿学习编程，不只是教你去怎么计算出问题的结果，而是学会解决问题较优过程。学习少儿编程培养孩子的能力，抗挫能力、专注力、沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力。

　　在Botball科技挑战活动的现场，同学们现场收到考题，然后小组进行作业，挑战路线往往会设置易拉罐障碍，同学们必须机器人路径坐标，否则一旦撞到易拉罐将重新开始。

　　现场收到考题后，小组内会先进行简单的探讨，在商议好机器人的行进路线后，做好分工，负责测量坐标同学，会带着机器人走的路线，根据机器人显示的坐标的告知编程的同学，而负责编程的同学需要用电脑编写好程序，这其中一个小数点也不能有误，要求孩子们做事要严谨仔细，否则机器小车的行动路径可能将大相径庭，逃脱既定路线。

　　数据标注好后再进行实操，负责编程的同学操控按键，负责测量的同学放好小车。但并不是一次就可以完成行进路径，通过两次或者三次以上不间断的测试和订正，才能让小车的完成挑战任务。

　　一次次的实践与沟通，既锻炼孩子的耐心思考和沟通能力，更提升了孩子们专注力和解决问题的能力。面对棘手的考题，他们并没有丝毫慌张，而是运用平时课堂所学，从容的一步步思考解题的方案，淡定的和队友并肩作战，团队协作共同完成项目!

　　这种统筹规划和布局的思维几乎在工作、学习中都要能用到，且十分有效用。面对可能要出现的问题，从容应对，理性思考，通过一次次的实践和团队沟通，一起解决问题，提升孩子应对不确定性的未来力。

　　中技编程社团纳新

　　学习编程大势所趋

　　积极构建未来创新人才培养体系，多所中学开设了科技编程、机器人社团、校园科技节等等，通过社团活动培养孩子的科技编程兴趣，开拓思维。在实践中体验科学、在体验中创新思考。

　　从信息技术纳入校本课，到越来越受欢迎的机器人编程社团，编程已经不仅成为了时代需要，而且还是孩子越来越感兴趣的学习项目，包括机器人编程、人工智能编程、无人机编程。此时作为家长的我们应当从政策中看出未来的教育趋势，发展兴趣，帮助孩子去参与、抓住新的机遇，创造更新的发展机会。

　　好的教育方式，是不言而教，孩子们通过一堂堂编程课，通过自己一次次的实践，收获了强于同龄人的逻辑思维能力，也许未来他可能不记得自己在课程上编程的小软件名称，但遇到棘手的问题时他会自然地思考解决问题，这份润物细无声的能力也是我们想要带给孩子的。