重庆南岸区青少儿编程培训学校实力

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少儿编程案例如何设计，才能更适合孩子

1.有趣的

首要原则是要有趣，一个无趣的案例不能引起孩子兴趣，即使后面提到的几条原则都满足，也是不能接受的，就像数学中的公理一样不需要证明。如何有效地判断案例是否有趣，通过实际验课是较好的方法。观察孩子们在课堂上看到这个案例时的反应，他们是否觉得这很有趣，并且迫不及待地想做出来。当然，现实可能不允许每节课都去尝试，所以要研究孩子们喜欢什么。让案例变得有趣的技巧有很多，一种方法是在案例中加入流行的游戏元素或常见的游戏设计技巧，使案例显得酷炫、生动。因此，在设计课程时，鼓励要多玩游戏，尤其是小朋友喜欢玩的游戏。

2.贴切

在很大程度上，案例有助于讲解编程概念和培养编程思维，特别是在课程的早期阶段，适当的案例对于孩子理解编程中的各种概念是必不可少的。什么是不贴切的案例?那些不符合实际的，为了讲概念而生搬硬造出来的案例。一个典型的反例就是我们数学中常见的“一个水管进水一个水管出水，何时泳池被灌满”的实践问题，以至于被这道题目虐过的90后调侃这个泳池管理员是数学课上奇人之一。

3.延展性

我们常说少儿编程不仅仅是让孩子掌握编程技能，在前一篇文章中也提到过，少儿编程更重要的是让孩子学会用编程来表达自己。那么如何在课程或案例中做到这一点呢?这就需要增加案例的延展性。设计案例时我会预留几个作品改进的方向,以确保孩子能够超越我的设计基本版本，添加更多自己的想法,从而逐步培养他们发挥自己的想法的习惯。

4.跨

编程很容易与其它相结合，所以在设计案例时，我们应利用这天然优势，将语文、数学、科学、音乐等结合起来设计案例，让孩子们把这些知识应用到编程中去。