成都成华区哪里有不错的少儿启蒙编程班

成都成华区哪里有不错的少儿启蒙编程班,成都乐博机器人教育全国300多家校区分布，线下互动小班授课，17年的培训经验，为3-16岁儿童量身定制少儿机器人和少儿编程课程，秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式。乐博乐博机器人教育坚持以小班化的教学理念从而关注每个孩子的个性发展，每班不超过六个人，以致于该课程授课老师可以更好的关注每一位孩子。

为什么让儿童学编程？学编程好不好？

·编程时代已经来临

已经进入了编程时代。随着城镇化的发展与网络的普及，我们无时无刻不在享受着互联网为我们带来的便利生活。当我们就餐、购物、出行、教育、娱乐至是工作时，反应就是拿出手机，查找相关的信息，或者进行相应的操作，这样的便利正是大量程序运行的结果。甚至在我们看不见的地方，如空气量监测、地铁车辆调度、产品生产等，都有大量的程序参与工作。在这样一个程序环绕的时代，如果不会编程，虽然这并不意味着失败。但是如果条件允许，我当然会选择让孩子学习编程，这并不是为了将来他可以从事份程序员的职业，而是让他可以更深入地融入这个世界。不管他将来的工作是什么，不管是理财顾问、律师、运动员或科学家，熟悉编程，都可以利用程更好地完成这些工作，事半功倍。

·锻炼逻辑思维能力

一位澳大利亚朋友曾跟我分享过自己的一段经历。他曾经教他的孩子打扫厨房，先亲身示范了一遍，然后让孩子学着做。满以为孩子可以很容易学会，但通过几次观察之后，他发现孩子打扫完的厨房仍然乱糟糟的。一开始他很生气，直到后来他才明白，孩子不能打扫干净的真正原因，并不是他们淘气，而因为没有学会将”打扫厨房“这个大问题划分成一个个小问题，再通过解决一个个的小问题，较终解决大问题。而编程则是逻辑性很强的工作，程序是一行一行严格布置的，计算机执行代码时也是严格按步骤一步步执行，只有执行完上一行的代码，才会执行下一行码。因此，任何编程解决的问题，都需要明确清楚解决问题的步骤，当遇到复杂问题时，还需要将问题逐步分解，化整为零，变成若干小问题，逐个攻破在这个过程中，孩子的逻辑思维能力可以得到极大的锻炼，形成程序员思维的孩子，是不会存在逻辑混乱的现象的，因为他们早已熟悉如何分解问题和逐解决问题了。

·培养查找与解决问题的能力

记得我给椰子小朋友上的堂编程课，就是找Bug（缺陷）和解决Bug。这个Bug并不是程序中的Bug，而是我们生活中的各类Bug。例如，自行车坏了钟表不走了，那它们就是有Bug了，怎样找到这些Bug呢？找到后要怎样修复这个Bug呢？这就是在训练孩子分析问题与解决问题的能力。通过这堂课，椰不仅开始用心观察周围的事物，还常常思考如何解决遇到的Bug。这种思维方法贯穿了整个编程事业生命周期。程序员遇到Bug总是在所难免的，当程序常时，需要找到Bug所在，并要修复Bug。

·形成批判性思维模式

编程的工作其实就是与数据打交道：提取数据、分析数据、处理数据、产生数据。长期与数字打交道，自然而然会形成“从数据出发”的思维范式。举例说，当我们去医院验血时，普通人拿到报告单后的反应是找医生解读报告，而程序员则是先将报告单上每一项异常数据进行搜索，根据数据做初步断，再找医生进行专业解读。而数据相比文字则诚实得多，因为数据不会说谎。获取数据，并合理地运用数据得出结论，是编程的真正含义。编程是一个跨越了众多的综合性，学好编程离不开对英语、数学、物理等知识的掌握。理解编程教育的意义只是步，如何进行编程教育更为关键。但正如有句话所言：只要找对了路，就不怕路远。

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