武汉可靠专业的希望岛儿童自闭症干预训练中心推荐

　　武汉可靠专业的希望岛儿童自闭症干预训练中心推荐，武汉希望岛儿童智能康复中心是专注为自闭症干预训练,孤独症,语言发育迟缓训练,智力障碍,感统失调训练,学习障碍,社交障碍等广泛性发育障碍的儿童提供康复训练的专业机构,为特殊儿童的家长提供心理支持和技术支持,为特教老师提供专业技能知识培训,致力于帮助特殊儿童健康成长并平等融入社会,促进特殊儿童康复行业的健康发展.

　　儿童自闭症的语言训练方法与内容

　　一、儿童自闭症的语言训练原则：

　　1、要通过详细的评估了解患儿目前的语言能力，选择合适的教材因教施教，急症解决他的困难。

　　2、训练时要多给患儿说话的机会，鼓励他多说话。

　　3、要顺应患儿的兴趣和需要，把所教的内容融于游戏活动中，才能起到事半功倍的效果。

　　4、目光要尽量多与患儿对视，既可以让他学习模仿，又可以鼓励他说话。

　　5、训练内容，经常重复，由易到难。

　　6、注意培养儿童的理解与沟通能力。

　　7、要注意说和做的结合，以增加儿童的理解。

　　二、儿童自闭症的语言训练方法

　　1、直接示范法：即直接传授所教的内容，表述孩子的动作或眼前发生的事。

　　2、顺序法：按照正常儿童的语言发展顺序教学。

　　3、扩展法：根据孩子现存的语言基础，从各方面扩散，帮他学习更多的语言及表达。

　　4、对照法：用孩子已知的单词或事物作对照，学习一个相近的事物。

　　三、影响语言训练效果的因素

　　对存在语言障碍的自闭症患儿，经过系统语言训练后，会有不同程度效果，但效果的好坏受多方面因素影响。

　　首先，开始训练时间：原则上是越早接受训练效果越好，但一般认为2-3岁开始较宜，超过6岁训练效果欠佳。

　　其次，智力因素：智力越好，学习语言的可能性增加。

　　再次，训练效果还与接受训练是否系统、，是否能保持训练时间有关。