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济宁市中学消防工程师哪家机构好

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教学特色:

融合式教学

将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程;使线上线下教学内容更加明确,既减少了教师讲课内容重复的情况,又让学员免于在海量课程之间来回奔波,实现师资和时间的优化配置。

属地化教学

全国200+直营分校依托总部标准化产品体系,全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。

教学规划:根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。

教学内容:因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。

测评管理:依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。

分层服务:总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务。

“五步四轮三阶段”教学法

五步:讲、练、测、评、训

四轮:基础直播、教材强化、大师串密、考前集训

三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破

疏散通道上设置的防火卷帘的联动控制设计

(1)防火卷帘的升降应由防火卷帘控制器控制,防火卷帘的联动触发信号可以由火灾报警控制器连接的火灾探测器的报警信号组成,也可以由防火卷帘控制器直接连接的火灾探测器的报警信号组成。防火卷帘控制器直接连接在火灾探测器上时,防火卷帘控制器在接收到满足逻辑关系的联动触发信号后,按规定的控制时序联动控制防火卷帘的下降。防火卷帘控制器不直接连接在火灾探测器上时,消防联动控制器在接收到满足逻辑关系的联动触发信号后,按规定的控制逻辑时序向防火卷帘控制器发出联动控制信号,由防火卷帘控制器控制防火卷帘的下降。

(2)防火卷帘下降至距楼板面1.8m处、下降到楼板面的动作信号和防火卷帘控制器直接连接的感烟、感温火灾探测器的报警信号,应反馈至消防联动控制器。

①疏散通道上设置的防火卷帘的联动控制设计

a.防火分区内任两只独立的感烟火灾探测器或任一只专门用于联动防火卷帘的感烟火灾探测器的报警信号作为防火卷帘下降的联动触发信号,防火卷帘控制器在接收到满足逻辑关系的联动触发信号后,联动控制防火卷帘下降至距楼板面1.8m处;

b.任一只专门用于联动防火卷帘的感温火灾探测器的报警信号作为防火卷帘下降的后续联动触发信号,防火卷帘控制器在接收到满足逻辑关系的联动触发信号后,联动控制防火卷帘下降到楼板面;

c.在卷帘的任一侧距卷帘纵深0.5~5m内应设置不少于2只专门用于联动防火卷帘的感温火灾探测器。

②疏散通道上设置的防火卷帘的手动控制设计由防火卷帘两侧设置的手动控制按钮控制防火卷帘的升降。


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