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学习语言要不断的锻自己的日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。怎么学日语较快？下面就来了解一下吧。

怎么学日语较快

首先学日语的发音，日语的发音是罗马音，具体罗马音如下。

读音：a啊i衣u乌e欸(字母a的读音)o欧

ka卡ki单词key的读音ku哭ke字母k的读音ko口以此类推。

特殊的读音：shi单词she的读音chi期tsu粗wo我n可以读嗯姆eng等r读l，如ra读啦。

注：s的是清音，z的是浊音。

n是鼻音，放在词末时起的作用相当于日语词末的ing，抑或是"n""m"，照情况而定，常常构成汉语拼音中ang、ing、eng、ong之类的发音。

然后学平假名，假名是日语的重要组成部分之一，分平假名和片假名，具体平假名如下。

每个罗马音、平假名、片假名相对应，如aあア、seせセ、miみミ。

单音平假名(小编造的词)除了清、浊、半浊音平假名，还有小型平假名。全部是：ぁ(小型あ)ぃ(小型い)ぅ(小型う)ぇ(小型え)ぉ(小型お)ゃ(小型や)ゅ(小型ゆ)ょ(小型よ)っ(小型つ)ゎ(小型わ)。还有两个：ゐwiゑwe。

学了平假名再学片假名，因为片假名主要书写外来语。

单音片假名(小编造的词)除了清、浊、半浊音片假名，还有小型片假名。全部是：ァ(小型ア)ィ(小型イ)ゥ(小型ウ)ェ(小型エ)ォ(小型オ)ャ(小型ヤ)ュ(小型ユ)ョ(小型ヨ)ッ(小型ツ)ヮ(小型ワ)ヵ(小型カ)ヶ(小型ケ)。还有两个：ヰwiヱwe。

日语汉字有汉字假借字、汉字变体字、也有和字(也就是日造汉字)。日语汉字的读音也是罗马音，假借汉字分音读、训读，音读如客：kyaku目：me训读如：月tsuki山yama。

一个日语汉字通常有不同读音，这要看它在什么环境下了。

较后学语法，学了语法就能造句了。

日语学习方法总结

听：1.硬听NHK的新闻那是标准的发音，听多了就会死猪不怕烫了，多次出现的生词再去查字典。

2.要想句句听懂你的词汇量必须足够的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。

3.打工是体验生活，学习生活会话的机会，尽量打些动嘴的，能有机会听日本人说话的活，诸如加工零件流水作业那是用生命和时间换取你生产劳动力的金钱，长进不了多少日语，不能一箭多雕。不过有时候人在屋檐下不能不低头，打些来钱快的工也未尝不可。

4.用心去听，日语是一种很暧昧的语言，根据上下文胡朦乱猜的本事一定要培养起来。

5.整理自己学到的新单词，反复记忆，只有这样才不亏本。

说：

1.听懂了就能说，就这么简单。

2.大声朗读，你读的时候就在听。

3.有机会就狂说，别人听不懂了就想方设法用别的话解释。

4.不懂就问，先学会怎么问是很重要的，再不懂就写出来，只要有汉字猜也可以猜个89不离

读：

1.较开始就是读五十音图,每天读,一定要读准,发音正确

2.采取多种方式读,这样记忆深刻。

3.不要怕别人嘲笑,要放开声音大声朗读。记住嘲笑你的人才是不如你的人!

4.要做到长期坚持,每天读不间断才能有大的收获。

写：

1.不写不知道一写傻眼了，写不出来，为什么?构文的能力没有系统训练过。

2.所有这些都是相辅相成的。但是首先要有坚实的语法功底，毫不含糊的条理性

3.剩下的就是你死记硬背了。

日语单词记忆方法

注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

较佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为较佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

科学用脑在增加营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

日语学习如何学会50音

对于刚开始接触假名的童鞋，很容易造成挫败感。基本上记错了三四个，就没有动力继续记下去了。-以下是很幼稚的小分析，请诸位见笑……-关于五十音的时候，大家都学过声母和韵母。中文的声母有a,i,u,e,o,an,ang,ai,au,ao......后面的组合我就不罗嗦了。(论声母的数量，中文应该是中英日之中较多的吧，但我们把这都搞定了，就没什么好怕的吧~)

然后就是原音较少的日文了。只有五个：a,i,u,e,o(这个顺序要记清楚)。没有二级组合，没有开音节闭音节，很幸福对吧。这就是元音的部分了。在元音前面加上改变发声气流方式的辅音，就组成各种各样的读音了。在一张纸上这样写：a i u e okstnhmyrwgzdpbkysytynyhymyry(顺序是参照程序猎人答案来排列的……)

然后一个个把它填满(强迫症患者福音有木有……)，用洪亮的声线把每一行大声读出来，保持节奏，五十音很快就记上的了。当然，还可以一边听着录音一边跟着读。接下来就是配对儿咯~

从一首歌到一张砖再到成员参与过的所有歌曲都照单全收，然后慢慢看歌词，先看中文，再看日文，这样自己对日语中一些很常见的词语和句式就有一个大概的了解了。

后来发展到一个阶段，就是在放学路上，我哼哼着一段旋律，突然有种很强烈的意愿，要把这句歌词还原出来。由于已经知道五十音的读法，唱是没问题，但是用哪个假名匹配，很是苦恼。于是一回家，我就拿出自己写的五十音表，一个一个对照着，写出那句歌词。