孩子从多大学习少儿编程比较好

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★教育理念

秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式，通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知，让孩子在快乐中学习!

乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在培训内容研发方面，公司新增适合4-6岁低龄儿童学习UARO课程、低年级Scratch图形化编程课程、以及高年级到初中的Python编程课程等，构建开放和通用的编程软件平台，为更多的适龄青少年提供编程相关课程和更为优质的服务。在产品升级方面，公司专注于将原有产品升级为开源硬件，使其可以与更多的平台和软件系统相连接，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。

为什么孩子应该尽早学习编程?

例如：孩子们设计了一个包含家庭照片的简单网页，他们认为这是一件很酷的事情，看到这些后，朋友们都羡慕他的新技能，让孩子们变得比以前更加开放和自信。

通过一次又一次的实践发展，孩子们变得更加有耐心和专注力，更重要的是，在这个过程中，孩子们会努力解决自己遇到的问题。

在完成一项又一项任务后，孩子们经常会想到使用这些基本的编程技能来实现他们想象的更复杂的东西，通过编程将想象变成现实。

更多的好创意，随着孩子的编程技能不断提高，你会发现他们的好奇心和求知欲变得比以前更强了。

但是你可能会问，对孩子们来说，学习绘画和弹钢琴来激发创造力有什么不同?它与编程有什么不同?事实上，我也经常想到这个问题，这可能更像是“授人以鱼，授人以渔”的区别:当教孩子画画和跳舞时，他们所学的只是一种技能。当然，也是可以让孩子变得更好，但是一般来说，这种技能对孩子的帮助相对有限。在教孩子编程时，实际上是教他们学会使用一种重要的工具，这种工具可以更快地扩展孩子各个方面的能力，为将来创造更多的可能性，这也将大大增强孩子在未来科技社会中的竞争力。

另一个问题是教什么?许多孩子从编程语言(如C、JAVA、Python等)学起的，但我认为这些经常让孩子们感到枯燥，对学习失去兴趣。我的建议是教孩子们一些可以直接生成交互并且非常有用的东西(例如，从HTML开始，然后添加JavaScript来生成交互式网页，使用Ionic将其打包到应用程序中，这将是一个很好的尝试)。当孩子们看到自己的作品在有所进步时，终开发出一款可以在电脑上运行的应用程序，甚至手机和iPad，会感到很酷、兴奋和自豪。在这个过程中，孩子将由一个个的小任务所驱动，并积极学习什么是条件，什么是循环，什么是函数的编程概念。

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