英语语法学习方法是什么

　　很多中学生总是抱怨，英语语法太难学，学来学去把自己搞蒙了，能都在轻松有趣的掌握好学习方法，答案是当然可以，语感好了，做题的正确率自然就高了。而怎么样培养自己的语感呢？简单快捷的方式就是多背，小编为大家倾心整理的英语语法学习方法是什么记得收藏。

　　首先，心态要好，摆正自己的学习心态，正确看待英语语法，消除“任务”或“投机”心态。俗话说，兴趣是的老师，语法学习是一个长期积累、不断提高的过程，在“任务”的心态之下，语法学习容易变成一种被迫的行为，很难持之以恒；而在“投机”的心态之下，语法学习容易变成一种短期行为，妄图在短期内一蹴而就反而会遭遇“欲速则不达”的困境。都是要不得的。因此，建议广大英语学习者在语法学习的过程中，要善于发掘或培养自身的兴趣，比如，平时喜欢阅读的，不妨多看看适合自身水平的英语读物；喜欢听英语歌曲的，不妨多听听自己喜爱的歌手的曲目；喜欢观赏剧集的，找些原版的电影或肥皂剧作为工作学习之余的消遣。在这个过程中，不仅维系了爱好，而且增进了学习的实效性。何乐而不为？

　　其次，要知道英语作为一门语言，肯定跳脱不开语言习得的学习规律，任何一门语言都分为字、词、句、段、篇，相应的学习方法就是听、说、读、写、译。从方法上看，则要根据自身实际情况，选择适合自己的学习方法。

　　但总的来说，语法的学习应遵循以下两个基本原则：

　　1.要记忆，灵活多用

　　有的学生死记硬背语法，方法到底对不对呢？答案肯定是不对，学习英语语法是有规则的，但又不完全是规则。为什么这么说？事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着一堆杂乱无章的砖头，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。

　　2.勤练习句法结构分析

　　首先要弄懂词性，了解什么词性在句子中能充当什么成分。举例说明，这也是我在教学中经常给孩子举的例子，我发现绝大多数学生不仅仅是对英语，即便是对汉语的语法都不了解，比如兼语词，“付之于行动”中的“之于”兼语为“诸”，其实就是取“之”的声母，“于”的韵母构成一个新字而已，试问，又有几个学生掌握，或者我们作为教师可以自问，我们是不是了解？此外，语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。