如何才能启蒙少儿英语口语思维呢

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　　如何才能启蒙少儿英语口语思维呢？

　　对于英语来说，孩子学习是刚需的，所以就有了晚学不如早学的观念。家长觉得这个呢，比较难以应对，所以比较早就开始启蒙了。要想取得比较明显的效果，必然是在平时的细节上，不断改进和提升。如果家长一直催着孩子学英语，那怎么有兴趣呢？采用生活中的情景，跟孩子互动，营造快乐的氛围，在事上练，完成沟通。这样呢，孩子就会很容易接受了。接受了英语，就愿意去接触。所以，孩子喜欢英语，并不是英语本身；而是英语之外的环境，从而对学习英语有了热情。在行为和表达的时候，要有快乐的心情，柔顺地解决问题。所以，在中外教老师的课堂上，会采用幽默的表情，夸张的动作，神奇的发音，让孩子一下子就能放开了，不再拘束了。这样呢，就可以跟着老师充分的模仿和练习。

　　少儿英语阶段呢，老师会采用寓教于乐的方式，让孩子学习更有趣。在家庭环境中，家长和孩子可以一起做事情，培养孩子把如何去面对问题，解决困难，并完成它。真正有收获的是结果，如果半途而废，思路也就中断了。当努力的过程，能够巩固的时候，就是在结果中释放。如果一直努力，却很少有结果；孩子学习习惯呢，也是只跟着老师学，就不懂得在事情上去观察，自己收获了什么的时候。就找不到自我，如何得到自信呢？有时候，孩子学习效果好；老师会马上表扬他，此时，学习的过程得到了反馈，马上有精神了。当家长看到孩子学习成绩不好的时候，如果责备的话，结果会让孩子感到难堪。对待学习过程呢，结果就是印象不好的。所以，不管是成功还是失败，都要有合理的结果反馈，让孩子感知过程，提习技能。