郑州众艾自闭症儿童认知能力一对一培训班

　　郑州众艾自闭症儿童认知能力一对一培训班，郑州众艾感统特别邀请感统训练授课，拥有丰富的教学经验，课堂氛围轻松舒适，教学效果显著。课程通过游戏的形式，借助专业感统训练器材，进行粗大运动、精细动作等领域训练，增强身体感觉统合水平，激发内在潜能，更快成长进步！

　　自闭症儿童认知能力的训练目标，分为注意力、观察力、记忆力训练目标三项，具体如下：

　　一、注意力训练

　　1、初级目标

　　⑴能在提示下注视与自己说话的人。

　　⑵对特定刺激有一定的注意分配。

　　⑶做容易或熟悉的工作，注意力能维持3分钟以上。

　　⑷能参与小组活动（任务）5分钟以上。

　　2、中级目标

　　⑴能注意发令人的动作或指令并做出相应的反应。

　　⑵能注意并分辨同时出现的常见声音。

　　⑶做容易或熟悉的工作，注意力能维持5分钟以上。

　　⑷能参与小组活动（任务）10分钟以上。

　　⑸能较顺利地从一项活动转移到另一项活动。

　　3、目标

　　⑴能注意发令人的动作或指令并迅速做出反应。

　　⑵能跟随音乐节拍或指令同时做两个以上动作。

　　⑶做容易或熟悉的工作，注意力能维持10分钟以上。

　　⑷出现干扰物时，仍能继续工作（活动）。

　　⑸能较迅速地从一项活动转移到另一项活动。

　　二、观察力训练

　　1、初级目标

　　能初步掌握观察的方法，会有目的地感知事物比较明显的特征。

　　2、中级目标

　　能较熟悉地掌握观察的方法，会有目的、有顺序地观察周围常见的事物，并发现事物的某些细致特征。

　　3、目标

　　⑴具有明确的观察目的。

　　⑵能够较为灵活地运用各种观察策略和方法。

　　⑶能较全面地感知和概括事物的细致特征，发现相似事物的细致差别。

　　三、记忆力训练

　　1、初级目标

　　⑴能对少数特定物品表现出记忆力。

　　⑵能对特定的声音表现出听觉记忆力。

　　⑶能对特定少数声音的顺序表现出记忆。

　　⑷会模仿简单动作。

　　⑸会运用简单的复述策略。

　　2、中级目标

　　⑴能指出3种以上的初见物品。

　　⑵能按照特定的顺序对先前听到的两个命令做出反应。

　　⑶能模仿有2-3个步骤的简单动作。

　　⑷会运用一定的记忆策略及方法。

　　3、目标

　　⑴能指出5种以上的初见物品。

　　⑵能按照特定的顺序对先前听到的三个命令做出反应。

　　⑶能执行项活动预定的命令。

　　⑷能模仿4个步骤以上的复杂动作。

　　⑸能比较灵活地运用记忆策略及方法。