宁波学少儿编程的误区

　　学少儿编程的误区

　　很多家长对孩子学习少儿编程有许多误区，比如：1.不着急学，以后学也不晚;2.学不学编程对未来没有什么影响;3.将来不当程序员，不用学编程等等。下面是学少儿编程的误区的内容，一起来看看。

　　1.不着急学，以后学也不晚

　　6-12岁是孩子思维发展的黄金时期，学习编程主要是培养逻辑思维能力。一旦错过了这段时间，思维能力就无法得到较大程度的发展。而且没有手接触业内动向的渠道，不知道技术的发展趋势。还有就是可能难以接触到正确的编程环境，导致孩子对编程产生抵触情绪，影响孩子对编程学习的看法。

　　因此，孩子在接受学习能力的时候，应该学习少儿编程来培养逻辑思维，理解程序的设计理念，而不是落后于他人。不让孩子落后在起跑线上也许是一个巨大的负担，但这确实是每个孩子都必须面对的挑战。

　　2.学不学编程对未来没有什么影响

　　就像我们这一代人，都知道电灯为什么会发光，冰箱为什么会变冷一样。2000年后出生的孩子是伴随着电子设备和计算机一起长大的，需要对应用程序背后的计算逻辑有更深入的了解。对于他们来说，了解计算机和智能设备的工作原理和程序机制是深入使用的基础，甚至创造计算机设备和软件的基础也是必要的。

　　3.将来不当程序员，不用学编程

　　很多家长都有这样一个问题：我的孩子未来不会从事程序员，为什么要学编程?对于这个问题，我想告诉家长们：就像我们学英语是为了交流，而不是做英语老师或翻译。同样，从开始编程也不是成为程序员或开发人员的必要条件。编程教育的较终目的是培养孩子的思维能力、实践能力、解决问题的能力等，提高孩子的综合素质。