杭州人气排在前几的少儿学习注意力集中训练营推荐名单出炉

　　金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　不同的孩子，存在的注意力问题不一样，区别于”标准化工厂“的学校教育，金博智慧的注意力训练基于 注意力商（AQ）测量的全案个性化训练方案，孩子的专属，见效更快！

　　金博智慧注意力训练课程简介

　　仅有24%的注意力问题人群会在成年以前出现发育型改善，但仍有超过70%的人把注意力不集中的问题带到成年。金博智慧专业注意力训练课程，基于注意力商（AQ）测量的全案个性化注意力训练方案，孩子的专属，改善孩子注意力问题！

　　注意力训练针对性问题

　　走神分心：容易走神分心，易被外界干扰

　　好动多动：小动作多，不自觉的干扰到别人

　　磨蹭拖拉：做事容易磨蹭拖，拉效率低下

　　粗心马虎：总是出错，屡教不改，读错写错算错

　　冲动易怒：容易兴奋或冲动，不分场合做出过火、过分行为

　　缺乏自信：不动脑，容易依赖他人，容易半途放弃

　　较近收到一些父母的留言，说老师私下里反应自家孩子上课不注意听讲，东张西望、开小差，很让人头疼。那么对于孩子上课开小差走神的行为，我们要怎么办呢

　　1. 因材施教：根据儿童的气质特征正确引导，并依注意力的特点进行科学培养，逐步提高其注意品质。强化有意注意，使有意和无意注意交替进行，有机地结合。

　　2. 明确学习目的，激发学习兴趣，加强责任感：对儿童不要哄着学、骗着学，要以形象生动、灵活多样的教学形式为主，逐渐提高儿童的学习兴趣。

　　3. 提供专心致志的环境：尽量减少周围的噪声，去掉学习环境钟表适当的摆设，课桌上应整洁、井井有条。目前城市居住环境较差，父母要给孩子创造良好的学习环境，不要在孩子学习时打麻将、看电视等。较好父母在孩子学习时，自己也也看看书、练练字，用自身的行为教育和引导孩子，请记住身教重于言教。

　　4. 培养孩子的自制力：为了保持注意力，除采取一定的措施来排除外来干扰外，还必须努力培养孩子的内在的自制力，让孩子善于控制自己的感情，约束自己的行动，克服内外干扰，从而提高有意注意的能力。

　　5. 心理治疗：尽管上课走神有多种原因，但心理因素是较重要的。因此，心理治疗的作用是十分明显的，有时甚至是有效的办法。但较简单易行的就是奖惩疗法，奖励的程度应随孩子坚持做事的时间长短而定，可以采用协议书、记分牌、小红花等方法，到一定程度后奖励孩子玩具或者去公园游玩。要注意开始时不应要求过高，否则孩子难以做到，会更加影响他的信心。孩子有了安全感，就容易安下心来坚持不受外界的干扰了。