杭州想孤独症去哪报名学习名单榜首今日公布

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　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　智能障碍：自闭症儿童出现智力障碍的时候，多数不与人交流，喜欢独处，甚至也不喜和父母在一起，随着年龄增长智力问题会愈发突出。

　　面向群体

　　自闭症谱系障碍

　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　自闭症倾向儿童

　　异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

　　儿童发育迟缓

　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　自闭症是一种神经发育障碍，影响了社交互动和沟通能力。因此，儿童自闭症的社交训练至关重要，以帮助他们更好地融入社会。以下是一些适用于儿童自闭症的社交训练方法，帮助他们建立更好的社交技能。

　　1. 建立结构化日常生活：儿童自闭症通常受益于结构化和有规律的日常生活。制定一个日程表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和娱乐时间。这将帮助孩子感到安全和稳定，从而更容易参与社交互动。

　　2. 情感识别和表达：教导儿童自闭症识别不同情感，例如喜怒哀乐，并教他们如何适当地表达自己的情感。使用图片卡片、绘画和角色扮演等方法，帮助他们学会表达情感。

　　3. 社交故事：编写社交故事，帮助儿童自闭症理解各种社交情境。这些故事可以帮助他们预测他人的行为和适当地回应。

　　4. 视觉辅助工具：使用视觉辅助工具，如社交日历或社交规则图表，帮助儿童自闭症理解社交规则和期望。这些工具可以提供清晰的指导，帮助孩子更好地参与社交互动。

　　5. 鼓励互动：创建机会让儿童自闭症与其他儿童互动。这可以包括小组活动、共同游戏或参与特定兴趣爱好的机会。逐渐增加互动的难度，以帮助他们适应各种社交情境。

　　6. 社交技能培训：教导基本的社交技能，如眼神接触、问候、分享和倾听。使用角色扮演和模仿游戏来练习这些技能，以提高他们的自信心和能力。

　　7. 鼓励沟通：鼓励儿童自闭症用语言或其他沟通方式表达他们的需求和感受。教导他们主动寻求帮助和与他人分享信息。

　　8. 制定社交目标：与孩子一起制定具体的社交目标，如与同学建立友谊、与老师交流或在家庭聚会上与亲戚互动。跟踪进展并奖励他们的努力和成功。

　　9. 家庭支持：与家庭成员合作，以支持儿童自闭症的社交训练。家庭成员可以模仿社交技能，提供鼓励和理解，帮助孩子建立信任和安全感。

　　10. 专业训练：儿童自闭症的社交训练通常需要专业的帮助。行为分析（ABA）和认知行为法等方法可以提供有针对性的支持。

　　社交训练需要耐心和时间。每个儿童都有自己的发展步伐和需求，所以要灵活调整方法以满足他们的独特需求。通过提供支持和积极的环境，儿童自闭症可以逐渐发展出更强的社交技能，提高他们的生活质量和融入社会的能力。