成都儿童自闭症训练机构有哪些

成都儿童自闭症训练机构有哪些，成都康语儿童言语康复中心课程主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、语言矫正、感统失调、发育迟缓、注意力不集中等康复训练,全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,让孩子轻松融入学习生活.

听力受损或者语言发展迟缓的幼儿，常有发音不清的问题，提示：正确的发音，有赖嘴唇、舌头、脸颊下颏等部分的充分运用与配合，因此除了孩子本身的障碍限制之外，口腔动作的协调度也是至关重要的因素。因此，孩子在进行必要的口肌训练服务之外，家长也要帮助孩子累积丰富的口腔动作经验，以此来提升孩子未来说话的清晰度。

根据口肌训练的基本要素，设计出以下简单的家庭游戏活动，家长可在亲子游戏互动中，提升孩子的口腔灵活度，让孩子可以说得好、说得清楚。

一、嘴部游戏：可透过以下活动练习圆唇（嘟唇）、拉唇及嘴巴开合的动作。

练习圆唇的活动，可利用吹气游戏（吹泡泡、吹蜡烛、吹奏乐器）或吸气活动（吸面条、粗吸管、吸碎布丁）；拉唇可直接请孩子做露齿笑的动作，或请孩子边照镜子边做鬼脸，并请夸张的做出a、u、y的嘴形；年纪大一点的小孩则可以直接练习单音a、u、y的发音。此外，在日常生活中设计些简单的游戏，练习嘴唇控制能力，例如：盖唇印、吹哨、铅笔杠杆等；简要描述如下：

活动1：口红印章

方法：先在图画纸上画好黑色圈圈（大小可依孩子可达成的能力随时调整），请孩子将涂好口红的嘴巴嘟唇、盖唇印于图画纸上，并控制唇印要盖在圆圈内或圆圈外。

活动2：我会吹口哨

方法：请孩子维持嘟唇，家长将口哨糖或葡萄干置于孩子上下唇中间。如使用口哨糖，可请孩子嘟唇、吹气，让口哨糖吹出声音；如使用葡萄干，则发出似pu的音，再将葡萄干吐到盘中。

活动3：铅笔杠杆

方法：将铅笔置于孩子嘟起的唇上，让孩子控制并维持嘟唇，不要让铅笔掉下来。

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