福州语言障碍康复训练班哪家好

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想正确认识语言发育迟缓？

语言发育迟缓，是目前我国儿童发的发育性问题，没有之一。即使父母在妊娠期间一再重视和关注饮食、胎教等方面的问题，也不可能避免语言发育迟缓的发生。可以说，哪怕家长花费一整年来准备孩子出生前后的所有事情，也无法逃脱语迟的“随机临幸”。

一些本就天性悲观的父母在得知孩子患上语言发育迟缓后，便表现得一蹶不振、失望悲伤，仿佛孩子染上语迟就像天塌了一样。在作为矫正机构的我们看来，这种负面情绪大可不必存在。患上语迟并不等于被判了死刑，孩子的人生轨迹也不会被一个语言发育迟缓轻易决定。

能让父母焦急成这样，语言发育迟缓的严重性也可见一斑。只不过这种严重性只是暂时的，专业的矫正师自有魔法应对，前提是家长及时求助矫正机构，并完全相信我们。在长期训练的过程中，父母也不要闲着，多了解一些语言发育迟缓知识能缓解焦虑情绪，并正确认识它。

1.孩子大脑、发音器官没问题，怎么还是不会说话？

造成语言发育迟缓的原因主要有两大类：一是病理性因素，这类比较少见，二是语言环境因素，它是常见的语迟病因。和后者相比，病理因素导致的语迟不足整体之十一。孩子不会说话，无非是因为语言刺激少、说话次数少、认知能力差。

当代社会竞争激烈，父母都在任上的情况比比皆是，孩子与家长的交流并不多。掌握科学育儿知识的他们却没有时间实践，只能把孩子交给老人代为看管。和现代人相比，老人很多传统带娃行为已经脱离科学范畴，导致孩子各种语言障碍的发生。

2.孩子3岁多能听懂拿东西的指令，怎么也被诊断成语言发育迟缓？

简单指令是1岁半儿童就能听懂的，属于基本的语言理解能力的体现。父母和孩子说“宝贝，把水杯端过来”或者是“把手机放到桌子上”这种单一并不复杂的指令，1岁多的孩子就能轻松做到。如果句子有两个及以上的复杂指令，并夹杂一些形容词，3岁多的孩子也是能够听懂的。如果听不懂，那就是语言发育迟缓了。

打个比方，妈妈对孩子说“宝贝，帮妈妈把手机拿过来放到桌子上，然后把那个蓝色的水杯放回厨房，再把你自己的玩具收拾一下”。这一套“组合拳”打下来就能知道孩子是不是属于语迟的范畴了。

3.语言能力跟不上，智力会不会受到影响？

这种情况不一定会发生。如果孩子在3岁半以内，且语言发育迟缓时间没有超过一年半，只要通过正确的语言矫正和家庭引导，孩子的智力水平是不会受到多少影响的，与正常儿童的差距接近于零。

可是如果孩子的年龄已经超过4周岁，那么智力受损的概率就会大得多。如果超过5周岁，智力受损基本是板上钉钉的事情了。语言是智力体现的一部分，智力又要依靠语言的学习而发展，二者的关系非常紧密，一荣俱荣，一损俱损。

4.在矫正期间，家长需要怎么配合？

语言矫正的每一次课程都会让孩子至少有一个小时是和父母分离的，这种分离焦虑是需要家长帮助克服的；另外，认知能力提升也是一项重要的课题，多教孩子认识物品，锻炼联想能力和思维能力；，家长要监督孩子完成老师留的课后作业。做到这三点就是父母对我们的支持了，也是对孩子的帮助。