长沙有没有非常好的儿童语言发育迟缓训练学校

长沙有没有非常好的儿童语言发育迟缓训练学校，康语儿童智能训练中心10多年教学经验，在全国已设有长沙、金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都等25所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过20000㎡，每日在训儿童3000余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5400名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

语言是自然赋予人类的一种本能，但也有超乎自然的部分。幼儿周围的成人并没有刻意的教孩子语言，然而人类的语言对婴幼儿而言，就如同人间美妙的音乐。当孩子开始注意大人们说话时的嘴型，并且牙牙学语时，就开始了他的语言敏感期。怎样锻炼宝宝语言能力才有效呢？下面一起来了解一下。

一、保护孩子的听力，做适当的听觉训练

耳朵像眼睛一样是人体与外界保持联系重要的门户，听觉是人与周围环境协调的重要途径，听觉的好坏与否直接影响到孩子的健康成长。听力好的孩子可以更清楚的吸收周边的语言并模仿，从而，模仿语言更加的准确，语言能力发展也会更加的。

二、给孩子提供良好的语言环境

在家里，家人们是保持用一种语言交流，并且放慢语速，吐字清晰，让孩子在单纯的环境下进行语言训练也会更标准。有的家庭混杂很多方言，这让孩子不知道如何开口讲话，不知道谁的才是正确的，有的也很难的模仿所以有些宝宝说话会晚，甚至不愿意开口说话。

三、语言训练小游戏

1.认识玩具

（1）练习目的

学习发音：小汽车、公共汽车、卡车等，通过游戏训练孩子的记忆力。

（2）练习方法

取出一辆玩具小汽车，让孩子看一看，摸一摸，然后对孩子说“这是小汽车。”用同样方法认识公共汽车、卡车。问孩子：“请你指一指哪一辆车是卡车”，“你能告诉我小汽车在哪吗”，“请把公共汽车给我”。

认知和学习的过程都是需要慢慢进行的，所以家长不用急于让孩子一下子就记住和认识这些玩具。

2.说出日常用品的名称

（1）练习目的

学习日常生活中的物品的名称，引导孩子说出这些名称

（2）练习方法

在生活中可以经常给孩子反复提及日常用品的名字，比如：“我们去床上睡觉吧！”“来用牙刷刷牙！”还可以反复指着不同的物品问孩子：“这是什么？”

孩子从1岁半开始进入学习名词的敏感期，在这一时期里，家长要给孩子创设环境，让孩子自然学习词汇。

虽然孩子年龄很小，但是学习能力很强。平时家长要与孩子多交流，一些语言信息就会储存在孩子的脑子里，这对日后的语言学习十分有益。因此大人应规范自己的语言，避免说脏话，粗话，也不能模仿孩子说儿语。这些都不利于婴幼儿语言能力的培养。