达内童程童美少儿编程学校

达内童程童美少儿编程学校，童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

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外界关于少儿编程的信息太少，导致部分家长不太了解少儿编程。尤其非IT专业的家长更是如此。另外编程课在我国普及不大，地位也不如语、数、外等这些能够直接体现还在成绩的科目。

学校方面：编程教育需要比较大的投入，而且效果没保障，和文化课相比还是处于次要地位。但是有一些学校还是有同步眼光的，他们给自己的学生开设了信息学课程，从小就让孩子学习编程。据我了解，在浙江省，已将编程教育纳入课程体系了。

老师方面：部分老师还是固守着文化课成绩的观念，觉得编程可能会占据孩子的学习时间，另外不是所有的孩子学编程都会取得好成绩，至于参加NOIP就更难了。

地域方面：一些经济比较发达的地区，能够接受到新的信息和世界趋势，这也影响了家长的决策。相比城市，三四线城市的家长还没意识到编程的重要性。数据显示，北京、上海、广州用户多。

值得欣慰的是，现在越来越多的人意识到编程对孩子重要性。但大部分人说起编程想到的还是复杂、枯燥、码农和高薪。其实儿童学习编程更多的是为了培养他们的抽象逻辑思维，团队合作能力，创新、自学等能力。学编程不一定要做程序员。

抽象逻辑思维

影响学习成绩的另一重要因素是思维力。那些进入八年级成绩落后的孩子往往是在便开始明显落后。其实这部分孩子成绩之所以在这时候开始落后，恰好是他们的思维发展没有跟上同龄人的步伐造成的。心理学研究表明，儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主，童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段，而十岁(通常是)左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡，成绩不会受到影响，而且在以后的学习中会更轻松。而如果思维发展受阻，则会严重影响学习成绩。

      因此，把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。这一任务以前更多的落在数学等上，这些虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用，但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。编程时写入的是命令，而生成的是可见的动作，可以很好的把形象思维与抽象思维联系在一起，所想即所见，所见即所得的操作形式是对思维方式转变的练习。