学习少儿编程有哪些好处

　　首先，孩子学习少儿编程，更多的是培养一种编程思维。

　　一、以培养孩子学习编程思维为目的，注重的是编程学习的过程。

　　所谓“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由四个步骤组成：

　　1.分解（decomposition） 把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

　　2.模式识别（pattern recognition） 根据经验找出相似模式，解决细分问题。（举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办？正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。）

　　3、抽象（abstraction） 聚焦较重要的信息，忽视无用细节。就是找到问题的本质，过滤掉其他无关紧要的因素。

　　4、算法（algorithms） 设计一步一步的解决路径，解决整个问题。

　　通过一下五个步骤：一个复杂的问题首先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。

　　所以，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种解决问题的思维方式。

　　其次，基于 “编程思维”，少儿编程教育能培养孩子五个方面的能力：策划构思能力、逻辑分析能力、模式识别能力、问题分解能力、测试纠错能力。

　　二、在“编程思维”的模式下，着重培养孩子策划构思能力、逻辑思维能力、模式识别能力、问题分析能力以及测试纠错能力方面的能力。

　　在学习中，以写作文为例：想把作文写得又快又好→先解题，拆分出可能的层次内容→调用大脑存储的相关信息——案例、格言，类似的文章→列出提纲，理清思路→充实提纲，完善段落和句子。

　　实际生活中，比如让孩子自己组织一场郊游，孩子思考的逻辑可能是：郊游是什么→分析概念：是一种多人组团到某地游玩的活动形式→拆解构成郊游的因素：参加人员、郊游时间、郊游地点、郊游所需交通工具、郊游所带物品、郊游中可以多人参加的小游戏→逐一分析每个部分→开始郊游。

　　在学习少儿编程过程中，这些思维方式和方法会给孩子带来潜移默化的影响。