自闭症儿童常伴有多动症吗

　　自闭症儿童常伴有多动症吗？多动症自闭症是儿童期的一种心理障碍，针对孩儿的这些不自主习惯，家长要耐心指导，多给孩儿交流，带孩儿和小朋友去户外运动，让孩儿找到乐趣。慢慢改变。建议家属多积极沟通，给孩儿更多的自信，必要时需要带孩儿去儿童医院专科进一步诊治。

孩子过分“多动”要警惕自闭症

多动症全称为“注意缺陷多动障碍”，孩子会表现为活动过度，注意力集中困难、情绪不稳、冲动任性以及学习困难等；自闭症学名为“孤独症”，属于广泛发育障碍，以人际交往障碍、言语沟通异常、兴趣局限和行为刻板为特征。两种疾病本来相差很远，但有时候自闭症的不合理的无序的行为以及百叫不应似乎注意力不好的状态会被误诊为多动症，而且有一些自闭症会合并多动症的症状，所以就更容易误诊和漏诊。

自闭症并非是一种“内向的病”，实际上有超过6成的孩子都“多动”。但仔细体味会发现自闭症孩子的“多动”和普通多动症孩子的“多动”有很多不一样：前者多动起来毫无顾忌，我行我素，从来不考虑环境和场合的规则，从来不考虑别人的感受和看法；不计后果，不知轻重，不懂分寸，对老师的愠怒或管理不理睬，多带有怪异、难以让人理解的特征，甚至让人难以承受；后者多动起来一般不会过于“离谱”，老师一瞪眼会安静至少几分钟，行为一般不至于让人过分讨厌。

自闭症主要表现为类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，此外，多数患儿伴有不同程度的智力障碍。

多数智力发育比同龄儿迟钝，只有20~25%的患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。

如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。