中山石歧大学生口才培训班哪家不错

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在日常生活中，我们经常可以接触到有以下表现的孩子：

A、说话胆怯，不自信。 不敢在陌生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪;在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。

B、敢于表达，但表达不清 性格外向，敢于表达，思路不清，语言逻辑差。形容某事时颠三倒四、前言不搭后语，让人无法琢磨清楚。在单独面对公众时，或者从容或者慷慨激昂或者慌张无措，手脚并用，挤眉弄眼，喜欢无节制的使用“然后”或者“后来”等时间名词。 无论是A类还是B类，再或者有没提到的其他类，都是值得家长引起重视的，如果任其一味发展，必然会对孩子的未来造成影响。那么家长该怎样培养孩子的口才呢?其实想做到有意识的培养孩子的口才，并非是一件难事，在平时生活中，把训练渗透进点点滴滴的事件中，无需很久即可看到孩子的变化。