武汉自闭症治疗干预的学校在哪里

　　武汉康语是一家成立十余年之久的自闭症康复机构，旨在帮助自闭症孩子在身心、体能、智力、情绪、社交、语言、自我照顾等方面全面发展。课程安排包括：感统训练、音乐分享、精细训练、自理训练、社交训练、视听训练，家长沙龙、亲子活动。采取小组互动模式，让孩子互相了解、增加来往接触和模仿学习的动机，激发孩子的学习兴趣。目前在武汉的武昌区、江汉区、汉阳区等多地开设分校，可以致电400电话咨询！

　　自闭症治疗干预的目的在哪里？

　　自闭症早期干预是一种治疗手段，目的是为了通过行为、语言和社交等方面的训练，帮助患儿较大限度获得自理能力、社会交往能力和语言表达能力等。下面就来详细的了解一下自闭症治疗干预的目的。

　　在进行自闭症训练教育过程中应尽可能地增加脑功能的内在统一。脑功能的研究发现，应根据ASD患儿的自身条件和教育环境，为患儿训练教育确立一个清晰的目标。按照社会适应能力可分为两个基本层次：

　　一、社会生活自理

　　社会生活自理是指ASD患儿在成年以后应该做到：在他人的简单辅助下实现社会生活的自我服务，能够自己居家，能参加适当的娱乐活动，外出能够乘车、购物、看病，能够寻求较基本的社会援助，具有维持日常生活的简单交往能力。

　　二、社会生活自立

　　社会生活自立是指患儿成年以后能够和他人配合做事，有照顾别人的能力，有参加力所能及的社会工作的能力，有尽到角色责任的能力，能自觉通过自己的劳动获得报酬，能够独立交友，有被社会认可的基本的价值观念，有追求情感生活的需要，能够基本适应独立的家庭生活，这就是教育康复的意义所在。

　　当前的康复训练，都应该是根据每一位ASD患儿的自身条件和教育环境，制订个体化的训练目标，以提高个体的社会适应能力和社会交往能力，减少异常行为为目的。