长沙特殊儿童康复机构哪家好

长沙特殊儿童康复机构哪家好？康语2-6周岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-6周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

目前，每日在训儿童3507人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近6426名特殊儿童顺利融入幼儿园或；10年累计，为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。

如何为自闭症儿童设计个别化教育计划及其案例?

根据孩子的自理、社交、语言、认知、大小肌肉方面做评估，了解目前具有的能力，然后与同龄正常儿童相比找出差距在那些方面，根据孩子目前较需要掌握的技能制定个别化教育。例如假设你评估的孩子已经三岁，但还不能独立如厕，就可以为其制定一系列的如厕训练，将步骤分解越详细越好，运用ABA原理通过DTT教学法使学生掌握如厕技能。以上只是简单的举例，评估是一项很工作量很大的工作，但越详细制定的个别化教育就越有针对性，下面推荐一份较详细的自闭症儿童个别化训练教案，很实用!

01

模仿

1、动作模仿:配合简单动词或指令作出摸仿动作

(1)模仿使用物件作敲击动作

(2)模仿触摸身体的部位

(3)模仿拍手动作

(4)模仿简单的手部动作

(5)正确地模仿使用3种不同的发声器具

(6)模仿唇部动作

(7)模仿日常生活的自理动作，对洋娃娃做梳头、洗脸、杯子喝水、勺子、吃饭、盖被子

(8)模仿使用5种熟悉的物件

(9)模仿画简单的横线

(10)模仿2个简单的玩胶泥的动作

(11)模仿同时触摸身体2个不同部位的动作

(12)模仿上下腭及舌头活动

(13)模仿使用不同用途的物件

(14)通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作

(15)模仿成人把手掌打开及握拳，把手放在膝上、头上及伸到背后的姿势

2、声音模仿

(1)模仿3种常见物件的发声

(2)模仿5种动物的声音

康语评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

较后希望康语老师的一些建议能够帮助到有需要的家长，现在咨询在线老师，就可以为您的孩子0元进行测评了。