长沙特殊儿童语言能力训练专业机构

长沙特殊儿童语言能力训练专业机构。康语，主要为2-7周岁，感统失调、语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务；同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系障碍儿童提供0元性评估敢于帮助。我们的使命是：为每一位发育障碍儿童，提供专业有效的康复训练！我们的愿景是：让千万名儿童，走进校园！致力于儿童康复训练，我们一直在路上！

宝宝各个阶段语言发育的特点是什么？

语言学习在宝宝生长发育的不同阶段有着不同的特点，不同的宝宝，不同的年龄段，学习语言的特点也是不一样的，在孩子早教的过程中就需要把握好这些特点，然后为他们进行更好的教育，下面，小编带您看看不同年龄的孩子都有哪些不一样的语言发育特点。

13-15个月幼儿语言发育特点

孩子的词汇增多了，会说“谢谢”、“您好”、“我们”、“再见”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情，特别喜欢与成人说话或听别人说话，即使相同的话也喜欢听好几遍，不厌其烦了。

16-18个月幼儿语言发育特点

1岁半的孩子开始认真地学习语言，翻动书页，选看图画，能够叫出一些简单物品的名称；能够指出方向;能够说4—5个词汇连在一起的句子，如：“在桌上”；会有目的地说“再见”；能够按照要求指出眼睛、鼻子、头发等。

1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短，他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。对陌生人会表示新奇，很喜欢看小朋友们的集体游戏活动，但并不想去参与，爱单独玩。喜欢自己所喜爱的玩具，女孩子常会像大人一样抱着布娃娃，开始模仿大人做家务，如铺床、扫地等。

因不用奶瓶吃奶，1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了，特别在睡觉之前，躺在床上，一边吸吮手指，一边东张西望。

很难坐下来安静地吃饭，总是走来走去，当有什么事情做不好，不顺心时，还会发脾气，哭闹。

1岁半的小孩喜欢规律的生活，他们对所有的突然变化都会表示反对，比如，从奶奶家搬到姥姥家居住，他会不适应，会哭闹;或者去幼儿园、托儿所，他们也需要很多天来适应。