全新盘点长沙十大语言发育迟缓干预机构名单榜首公布

　　全新盘点长沙十大语言发育迟缓干预机构名单榜首公布，可以陪伴孩子到长沙康语训练，目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取更大得进步，避免耽误孩子的宝贵时间。帮助不会说话、说话晚、发音不清、口肌障碍、口吃、感觉统合失调、不会咀嚼、胆小流口水的孩子更快开口，12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

　　全新盘点长沙十大语言发育迟缓干预机构名单榜首公布

　　1、康语儿童康复中心

　　2、恩启自闭症儿童康复机构

　　3、昕悦飞扬

　　4、大米小米

　　5、天宝乐

　　6、星语星愿

　　7、东方启音

　　8、星星益站

　　9、小海龟教育

　　10、七色光教育

　　以上仅供参考，不同的机构有各自的教学特色和优势。

　　语言发育迟缓训练方法-交流态度与交流能力的训练

　　交流态度的训练是对于交流态度不良的儿童，通过游戏的方式完成训练的目标；交流能力的训练以加强语意理解能力和记忆能力，促进语用能力为主完成训练目标。

　　（1）对视游戏训练：采用玩具吸引儿童，将儿童喜欢的玩具放置于治疗师的视线前，当儿童寻找喜欢的玩具时，即可与治疗师形成对视。

　　（2）交往训练与交往能力训练：语言前阶段水平的语言发育迟缓儿童，治疗师可采用快乐反应来进行抚爱行为形成的训练。

　　单词水平阶段的语言发育迟缓儿童，治疗师可用容易引起儿童兴趣的玩具，让其能很快理解操作和结果，如鼓槌鼓鼓、将小球放入小孔内等。

　　语句水平阶段的语言发育迟缓儿童，尤其要在游戏和日常生活中，交换使用身体动作或声音符号来表达自己的要求。如利用系列性图片轮流看图说话、复述故事、故事接龙及角色扮演等活动。

　　（3）互动游戏训练：利用互动游戏完成交流训练，例如假扮角色交换游戏，儿童与治疗师一起做训练或游戏时，可交换原来所处的位置，即改变发出信号者和接受信号者，或交换玩具。

　　（4）口语表述与口语对话(集体训练)：主要通过对话交流完成信息传递、思想互换。可利用符号与指示内容关系的各个阶段的训练内容，促进儿童发挥其理解、表达以及向他人传递信息的作用。