南宁儿童思维导图训练班哪里好

南宁儿童思维导图训练班哪里好？小孩想学习思维导图就到南宁优才乐学，南宁优才乐学教育广西优才乐学教育集脑力潜能开发培训、记忆力俱乐部、STEM教育、素质教育、兴趣班、跆拳道、中高考指导、足球俱乐部、成人教育培训、职业资格培训等等为一体的综合性的教育公司。

南宁优才乐学教育专为4-16岁儿童和青少年开设了一套完整课程培训体系。近两年，素质教育在国内掀起了一番热潮，越来越多的家长开始重视并关注这一领域。优才乐学教育正在为更多小朋友提供学习的机会。

课程：思维导图课程

内容：系统学习思维导图基本原理、发散思维与逻辑思维训练

特色：成倍提高学习速度和效率激发联想与创意、将零散的智慧、资源等融汇贯通成为一个系统

招生对象：以上

（1）通过导图训练儿童的注意力：儿童从无意注意到有意注意:低年级以无意注意为主,他们的注意力在很大的程度上容易被直观的、形象的教学环境所吸引,所以,他们上课很容易开小差。到了四,以有意注意为主,他们逐步理解自己的学习责任和社会义务,从而使注意从“被迫”状态提高到自觉状态

（2）通过绘制导图，训练儿童的思维集中性与稳定性。低年级的学生,注意的集中性较差,深度不够:注意的稳定性表现在时间的持续上,一般情况下,7-10岁的儿童可连续集中20分钟,10-12岁的儿童在25分钟左右,12岁以上,儿童注意持续在30分钟左右,高年级的学生保持40分钟的注意力。

（3）通过思维导图训练儿童思维的宽度、广度。思维的广度:指在同一时间内知觉客体时所能想到的数量,的注意广度不足4个,的注意广度56个,以后,随着知识经验的增加,思维的发展阅读技巧的形成,一次就能看到整个句子,再往后,同时注意到句和句子之间的联系,注意的广度就发展了。

（4）通过思维导图训练儿童思维的分配与转移能力。思维分配和转移能力:思维分配指的是在同一时间内把注意力分配到两种或几种不同对象或活动上的能力,比如,学生一边听课、一边笔记、一边思考问题,的学生在学习时不善于分配注意,以后逐渐地注意分配能力增加,并且呈平稳发展趋势注意的转移指根据新的任务主动地将注意从一个对象转到另一个对象上去,使一种活动为另一种活动所代替,注意转移的快慢、难易,与原来注意的紧张度、新事物的新异性有关,的注意转移的综合反应时间随年龄的增长而下降,就是说年龄愈大注意转移的速度愈快。

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