济南儿童语言康复中心

济南儿童语言康复中心，康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

2-7岁孩子的语言发展：

2~3岁阶段

3~4岁阶段

三至四岁被认为是“人一生当中语言增加较显著的时期”。孩子开始使用比较复杂的单词，包括名词、形容词、所有格、复数甚至连词，说话的欲望明显增加，说话的次数也明显增多。

所以，这个年龄阶段，成人可以利用好孩子好问的特性，给他们提供更多的机会去探究周围环境中的新事物，从而增加他们词汇与知识。

蒙台梭利教学环境中，孩子从2岁或3岁开始进入混龄教育，小一点的孩子有很多机会与比他大的孩子交谈，有更多的时间聆听他们说话，这也是幼儿园中孩子语言进步较快的一个阶段。

4~5岁阶段

这一时期，孩子开始注意到字的存在，并想了解它们的意义，也试着告诉别人有关他们的生活。玩的时候会用语言和其他小朋友协调活动。开始在较抽象的方面使用语言。

在这一阶段，应该在孩子所处的环境中多设置一些文字图画，放置一些书写用的用具，这样可以刺激孩子对文字认识的欲望，满足孩子练习的要求。

另外，非常重要的一点，就是对孩子的提问，大人应该耐心地解释，并尽可能满足孩子的好奇心。

5~6岁阶段

五岁的孩子能够把句子加长，表达方式也与成人基本相似，有时候甚至还会有幽默感。会询问抽象词汇的意义并加以运用。能使用语言描述未来及过去的事件。对明天、下个礼拜等的意思十分清楚。年龄、地址及电话说得十分准确。喜欢笑话等等....

总之，所有的儿童都会经历先会发单音节，然后才说出有意义的字，较后才会使用语句的语言发展过程。孩子的语言是在一定的语言环境中，以一种潜意识的方式自然发展定型的，没有儿童会认为学习语言是令人厌烦的事。