学霸的家长是如何炼成的

　　初三“潜规则”

　　1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期，同学里签约好几个了，你才发现你必须学习了么?咋学?这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩少睡觉多做题吧。

　　2.你整不过中考，中考就肯定整你了，每年大约有40%的孩子没有普通高中上，必须去职高。

　　3.“初三就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利;如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧;许多在初一初二学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大

       反馈效应

　　每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

　　教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到较的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

　　对初中家长的建议

　　(一)家长要学会从容面对

　　无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。

　　(二)无条件爱孩子

　　爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。

　　(三)坚持原则

　　家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。

　　(四)热爱学习

　　学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。