西安少儿编程机构有推荐的吗

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Scratch对于目前的少儿编程教育而言是较好的图形化编程工具，原因有三：

其一，开源、0元，降低了国内机构的使用成本。开源，能够帮助机构实现个性化平台的搭建，突出自身教育体系和课程内容的特点；而工具0元，则降低了少儿编程本身的推广成本和学习门槛，这对于尚处普及阶段的少儿编程尤为重要。

其二，工具的稳定性，避免了各方面成本的浪费。Scratch自1.4版本诞生到今天的3.0版，已经经过了十几年的时间，这期间Scratch始终保持稳定的运营状态和阶段性的优化更新动作。这一点目前国内的少儿编程工具，还没有一家能够与之相提并论的。

其三，应用的广泛度，Scratch无论在教学、竞赛、使用人数的占比均远远超过其他图形化编程工具，在教育普及领域拥有极高的优势，符合当下少儿编程教育现状和发展需求。

在这一情形下，断然变更工具将对少儿编程教育造成怎样的影响？

对众多以Scratch为工具的编程教育机构而言，Scratch已经深度植入他们的课程内容和体系当中，舍弃Scratch转而选择另一个未知的编程工具，意味着整体教学体系的拆解与重塑，课研人员和授课人员的重新培养，已报名学员的重点维护，加上下一个编程工具的"配合度"未必有Scratch（开源、0元）那么高，所以机构成本的增加将是必然的结果。而此前教育投入的全部清零，也将成为众多中小机构不能承受之痛。

对中学校而言，师资人才和教育资源的配比并不均衡，很多中学校甚至以校企合作的形式进行少儿编程教育，变更工具对校外机构影响重大，对于校内也是一样。工具的更换，会造成学生学习进度的停滞，甚至是倒退，对于学生、家长和老师的整体心态造成一定影响，不利于编程教育在基础教育领域的普及进程。