长春高三文化课辅导哪家比较强

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   高考复习，各门功课复习到一定程度后，有些高三学生会产生一种莫名的厌倦情绪，不想再看复习材料了。与此同时，又觉得自己还有许多地方复习不到家，可是心里烦得很，精神困倦，想睡觉又睡不着。这是典型的高三复习“高原期现象”。面对高考复习的“高原期”，高三学生需要转变学习方法，突破瓶颈。

   放好心态，劳逸结合

   高考前的复习，范围广、容量大、时间长，缺乏新意，而且形式单调、枯燥。相当一部分学生很容易产生已经复习得“差不多了”的感觉，缺乏耐心，急于“求胜”，这时就很容易减弱学习动机，甚至产生烦躁厌倦的情绪。

   高三学生需要保持平和的心态，树立充分的自信，始终相信自己的能力。不要因模拟成绩不理想就感到紧张焦虑甚至失眠，过早地否定自己的学习效果。要用合理的作息来增加自己身心的充分休息，越是紧要关头越不要乱方寸，一切按计划进行，并保持对计划的合理调整。那种挑灯夜战、加班加点的消耗战对学习是不利的。学习之余可以适当休息，合理使用大脑，听听轻音乐，看看电视，打打球，做点自己感兴趣的事，使脑筋得以调节。劳逸结才是正确的学习方式。

   除了自身成绩之外，还有一一种原因可能是导致学生取得优异成绩的关键，那就是临场发挥。众所周知，尽管现在的考试越来越全面，但是仍然无法做到面面俱到，所以学生的考试成绩还会与临场发挥有一定的关系，因为考试本身就有一定的偶然性。所以心态很重要，无论是在复习的时候还是考试的时候。

   找对正确方向

   高三学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。高三学生一定要重视改错工作，做到错不再犯。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。

   在对以前知识的复习过程中，高三学生经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题，对此，有些同学总是喜欢把这些问题攒着，然而，过了一段时间后，要么是已经忘了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，在再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。

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