上海有名气的专注力训练机构

上海有名气的专注力训练机构健知教育是国内持平的儿童注意力学习能力提升训练课程开发者，致力于为影响儿童学习的非智力因素(注意力不集中、感知觉发展、读写困难、心理成长)提供专业的个性化提升课程和家长技术支持。目前在全国60多个城市拥有100多家教学点开展面授辅导训练课程，同时提供在线训练课程和定制教材为当地没有教学中心的地区用户进行服务。

注意力的训练项目

1、社会性注意力

即给予儿童引导时，他会注意你或物品，如叫他的名字时会拾头看人。

训练时，可在孩子玩有趣的玩具时，叫他的名字，如果他不理你，可以拿起他正在玩的玩具，放在他的眼前，再逐渐的将玩具移动到你脸前，让他注意你。你也可以将你的手指放在孩子的眼前，然后将手指移到你要他看的有趣物品上，再说“看”;也可以使用激光笔，引导儿童注意看激光指向的物品。

再进阶一点的，可以玩藏东西的游戏，如将玩具汽车藏在手帕底下，然后问：“汽车在哪里?”让孩子将物品拿给你。总之，以各种有趣的活动，吸引孩子去注意周围的人、事、物。

2、互动性注意力

儿童会反复进行某些行为，维持与他人互动的注意力，如轮流与人堆积木。

训练时，可以与儿童玩他感兴趣的轮流性游戏，如大家轮流搔对方的痒，做到一半时，故意停下来不做，要儿童看你或者拉你，示意你继续搔痒。或者玩“老师说”的游戏，要儿童模仿你的动作，模仿之后，才会继续下一个“老师说”游戏;如果儿童没有口语，只进行动作的模仿也可以，老师不要有口语的指令。也可以玩的游戏，在每一关，都要求儿童表演设计好的动作，这样才能。

总之，进行有趣的社会性互动，训练儿童主动的行为并将注意力放在互动上。

3、要求他人的注意力

以非口语的方式来要求事情，例如以手势要求别人拿东西给他吃。训练时，可在儿童的周围放一些他很想得到但拿不到的东西，例如放在架上高处的玩具或者食物，然后引导儿童指向玩具或者食物以便大人可以拿给他玩或给他吃。

也可以将他喜欢的食物放在透明的玻璃瓶中，但盖子要旋紧，让儿童打不开，让他必须请求你帮忙，要他用手指向玻璃瓶，或者把玻璃瓶拿给你指向里面的食物。也可以让儿童荡玩“烤乳猪”(抓住儿童的手和脚左右摇荡)的游戏，玩到一半停下来不摇，等儿童看你;如果他不看你，就用口语或者图卡提示他要看你要求他做一个“摇”的手势，你再摇他。

总之，通过各种环境与活动的安排，让儿童有求于你，借此训练他会以手势或者动作来要求你。

4、分享式注意力

会以非口语的方式来与人分享成兴趣的事物，像是指自己拼好的积木，要别人欣赏。

训练之初，先由大人吸引儿童的注意力在日常生活中的物品或者活动，以一种夸张有趣的语调叫儿童“看”，当他看时，将他的注意力吸引到你身上，然后说出物品或活动的名称。

也可以在游戏中，找出一个儿童常反复把玩的玩具，每当他玩那个玩具时，就说出适合该游戏的语句，但语调要夸张有趣，以吸引儿童的注意力;之后，儿童应该会来接近你，以游戏活动来吸引你的注意，希望你说出有趣的话。

分享式注意力是自闭症儿童比较弱的一环，因为分享式注意力没有实质利益，它是一种情威性与社会性的分享，这对于自闭症儿童来说特别的困难。