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在面试考试里，活动类题目往往让同学们又爱又恨，爱它不管难易都能说上几句，恨它想答的有特色还是很难的。尤其是活动内容这一块，总是没几句话就草草结束，今天中公教育就以“向市民普及民法典活动。”来举例谈谈活动内容可以怎么谈。
在谈活动内容的时候，我们可以从这些方面入手来谈：
1.结合活动目的来谈。我们可以结合此次活动我们想实现的目标，思考为实现该目标该有些什么内容。例如此题，向市民普及民法典是为了让大家知法懂法用法，了解到民法典的特点。所以为了让市民知法我们可以介绍民法典的主要内容;为了懂法我们可对民法典主要内容进行典型案例解读;为了市民用法，我们可以讲解常见的法律误区，以及如何正确运用民法典维护自身权益;较后对比原本法律法规和其他法律法规讲解民法典的特色。
2.结合现实逻辑来谈。我们常见的现实逻辑是“是什么、为什么、怎么办”，在活动中我们可以结合活动主题运用此逻辑。例如：讲解民法典是什么，其主要内容是什么，学会民法典的意义，如何运用民法典，哪些条例普适性较高。
3.把握题干关键词分析。结合题干关键词的特点。例如此题中关键词是市民和民法典，市民的特点是对普法宣传兴趣不大，而民法典条文多、体量大、编章结构复杂。所以我们的宣传内容要实用有趣，例如结合身边事、结合新闻典型案例，用情景剧或视频的方式，边演播边讲解，让群众感受到民法典的作用。另一方面准确呈现民法典的核心条文内容、宣传与生活常见问题息息相关的内容，如高空坠物、见义勇为、养狗问题、物业管理等。
4.举例说明完善内容。当我们思考纬度不是很多的时候，可以选择就已想到的纬度举例完善内容。例如我们只想到宣传民法典的意义和讲解案例。那么可以拓展回答：一方面宣传民法典的意义，比如民法典与婚姻、财产、养老、社会保障等方面息息相关，关乎人生财产安全;尤其是部法典，更详细、更有条理的梳理了社会上的一些矛盾问题该如何判定，例如子女推诿不照顾老人怎么办等等。另一方面我们会结合生活中常见的案例，让群众更愿意学习民法典。例如拾金有昧、老人摔倒无人扶等案例。
