培养孩子这项能力 避免孩子开学大滑坡

暑假一眨眼就过去了一大半，马上就又是开学季了，如何应对开学季，防止孩子出现“暑期滑坡”现象，成了家长们关心的话题。

放假天，孩子乖乖写作业；

放假第二天，孩子开始有些松懈；

……

放假一个月后，游戏、电视、零食停不下来，喊做作业喊不动，眼看着还有半个月开学了，暑假作业还有一大堆！

近很多爸爸妈妈咨询博沃思老师们，说孩子假期在家诱惑太多，无法专心学习，担心孩子经过假期后，与同学的差距越来越大。

在长达2个月的假期，孩子如果过度放纵，容易损耗专注力，开学时就容易形成假期综合征，难以收心学习，成绩大幅滑坡。

一、什么是专注力？

专注力，是指高度集中的注意力。对孩子来说，是他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。

专注力不足的孩子，常常会有以下这些表现：

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很多爸爸妈妈有一个疑问：孩子玩游戏、画画、积木都能够很专注，为什么学习却总是集中不了注意力？是不是因为孩子对学习不感兴趣？

其实注意力包含被动注意力和主动注意力。

二、被动专注≠主动专注

1.被动注意力

被动注意力是指没有目的、不需要意志努力、很轻松就能形成的注意，比如玩游戏、看动漫等不需要努力的事。

长时间的被动注意，会让人意志消沉，对记忆是有影响的。当我们长时间沉溺于游戏，就会变得迟钝、记性差等。

2.主动注意力

主动注意力就是有目的、需要意志努力的注意，常见的就是学习，需要孩子克服外界干扰和自身的惰性，集中注意力学习。

同样聪明的孩子，他们的程度，往往在于他们主动注意力的差别。成绩的学生，大都能专注某一件事。

三、为什么会专注力不好？

1.视知觉能力差

视觉信息的准确获取，正确加工和解码是大脑进行的认知加工的基础。我们的知觉、记忆和思维，也有相当大一部分是以视觉作为组织，加工和储存的形式。

视知觉能力差，大脑加工信息的速度就会变得缓慢，很多信息不能及时接收。由于眼球运动功能不足，可能会导致阅读速度慢和不协调。由于融合功能和立体视觉功能不足，容易视疲劳，和注意力不集中的认知上的影响。

2.听知觉能力差

听知觉能力差是上课走神的主要原因，和视知觉一样，听知觉能力也是接受信息的渠道。听知觉能力不足不仅会导致孩子倾听能力差，还会导致孩子阅读能力差，逻辑思维能力差。

3.家庭教育存在问题

专注力差的孩子，家庭教育失败主要在这几个方面：家长总是给孩子贴负面标签；没有给孩子过多的休息时间；经常在孩子想要专注的时候去破坏这种专注；总是责骂孩子等。

四、专注力怎么提升？

想要提高孩子专注力，通过专业测评找到孩子不专注的原因，并通过全面评估孩子的综合情况，给出符合孩子发展的针对性训练方案，这样才能在关键的时间内有效帮到孩子。

博沃思专注力训练课程，特别针对5-16岁青少年儿童的身体特征和心理特征，通过对孩子的视知觉能力、听知觉能力、视动协调、听动协调能力系统地训练，来提高孩子的专注力。课程包括课件训练，有趣的学习游戏等，帮助孩子迅速进入专注的学习状态，提高注意力，培养良好的学习能力。

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通过注意力训练，可以提高孩子的学习效率，注意力不集中，上课走神等现象会有明显好转，考试粗心，视觉分辨差等现象会逐渐减少，孩子的记忆能力和理解能力会得到提升。