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在课堂上，教师要有意识地增强差生对英语的敏锐感，引导他们多观察和思考英语现象。比如多做一些有趣的英语题目，多做一些带有图形图像的直观性问题。下面是初三英语差生辅导方法，一起来看看。
1. 在课堂上，教师要有意识地增强差生对英语的敏锐感，引导他们多观察和思考英语现象。比如多做一些有趣的英语题目，多做一些带有图形图像的直观性问题。思维活动是一切智力活动的核心，要将重点放在培养英语差生的思维能力，以改变他们学习英语的困境。
2. 故事、游戏和真实生活场景是学生较容易接受的学习方式。通过有趣而流行的场景来介绍主题可以牢牢地吸引学生的注意力，令学生仿佛进入了故事场景，不禁产生了强烈的探索欲望。
3.通过合作和沟通促进思维。合作学习不仅能培养学生的团结、合作、沟通、交流能力，而且能激发和促进学生思维的发展，特别是差生的思维发展。
4.练习促进思考。多做差生能够理解的英语题，使他们对英语中的概念、定理、公式和规则进行系统的、由浅入深的相应练习，逐步加深抽象和概括的思维能力。
5. 克服消极的学习态度。在英语教学中，要注意引导英语差生突破定势思维的束缚，突破框架，激发他们打开解决问题的思路，培养他们思维的流畅性和创造性。
