语言障碍成都市哪个医院好

语言障碍成都市哪个医院好？您的孩子是否存在如下语言能力障碍：说话晚，2-3岁还不会说话；说话发音不清，词不达意；说话毫无条理，逻辑混乱；口吃结巴，流口水，吞咽困难。孩子的语言能力，并不会自动修复，如果家长不引起注意，将会错过孩子的康复治疗时期。成都中童儿童康复医院的团队，有多年的临床经验，能够准确地诊断孩子的病因，给出有效的治疗方案，并且在治疗过程中跟踪评估孩子每个阶段的成长和变化，及时地调整治疗方案，让孩子在尽可能短的时间实现康复，从此开启他们朝气蓬勃的学习和生活！

1岁—1岁半的宝宝

宝宝的语言特点：这个阶段的宝宝什么都能听懂，就是不会说，平时和大人的互动也多是通过表情、肢体语言来表达，例如想要什么东西就会用手指，不过这个阶段的宝宝虽然不会说，但他们已经在偷偷地积累词汇了，只是发音器官尚未发育成熟，说不出来而已。

家长怎么做？在这个阶段，家长可以多教孩子说字和词语，可以结合一些适龄的绘本或图片，帮助宝宝积累词汇，不要太复杂，两三个字的即可，是结合生活中的具体事物，例如宝宝要喝水，妈妈可以拿着水杯对宝宝说：宝宝，水杯，这是水杯。

短期内还可以说一些“儿语”，如“猫猫、狗狗”等，不过等孩子大一点后就不要使用这类语言了，而应该选择更精致的语言。

2-3岁的宝宝

宝宝的语言特点：这个阶段的宝宝通过上一阶段词汇量的积累，其语言能力有了质的飞跃，会说复合句了，而且说的句子更长，会用语言表达眼前不存在的事情，例如：妈妈不在家，去上班了。这个阶段的孩子已经开始了语言思维，也会用语言评价人和事。

家长怎么做？家长在日常生活可以让宝宝复述句子，例如给另一家庭成员传话；可以亲子阅读，通过阅读一些简单的绘本，让孩子复述绘本中的故事情节，还可以结合一些有声读物，教孩子唱一些朗朗上口的儿歌。

外出时，家长可以向宝宝提问，让宝宝自己组织语言表达内心的想法。例如，你可以问孩子“这些娃娃里面，你喜欢哪个颜色的？”“我们一起踢球好吗，你先踢给我吧？”等等，虽然只是一些简单的句子，但这样的语言交流，也会使宝宝不断地在大脑中对语言进行加工，帮助宝宝提升语言能力。

需要补充一点的是，这个阶段的宝宝特别喜欢听重复的故事，家长也许会发现，某一个故事已经不厌其烦地读了好几个月了，但孩子还是听得津津有味，其实这是因为孩子的认知能力有限，大人觉得枯燥的故事，但在孩子眼里，其实每次听都会有新的发现，孩子是非常享受这个过程的，家长要心平气和地耐心对待哦，否则很容易打击孩子的阅读兴趣。

三岁左右的宝宝

宝宝的语言特点：这个阶段宝宝的语言能力处于迅猛发展期，他们很喜欢模仿大人、书中、电视节目中的语言，还喜欢自己编故事来娱乐，也很喜欢听父母编故事给他们听，语言表达也需要素材的积累，这个阶段也是培养孩子阅读兴趣的关键期。

家长怎么做？虽然这个阶段的宝宝基本已经能顺畅地和大人交流了，但家长依然要抓住这个语言能力的关键时期，多给孩子看一些绘本，坚持每晚睡前阅读，有精力有条件的家庭，可以对宝宝进行英语启蒙，第二语言的学习在3-4岁也是黄金启蒙期哦。

虽然语言能力是可以训练的，但孩子和孩子之间依旧存在个体差异，有的孩子就是说话晚，只要排除疾病因素，家长也不要太着急，耐心等待，即使孩子不会说，父母也要多跟孩子进行语言交流，再配合上面的方法，相信孩子很快就会变成小话痨啦。

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