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学大教育课外辅导课程涵盖了初高中各个科目,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。每个科目都有专业的老师授课,帮助学生掌握知识点和解决难题。开设课程有初高中一对一,高中小班课,高三全日制,艺考文化课辅导等等
个性化特色课程
【特色课】
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
【专项课】
适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
【潜能课】
适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
课程特色 :遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
【梳理课】
适用学生:需要加强巩固、梳理知识的学生。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
议论文论证思路答题格式:作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....较后,总结,得出.........(结论)。论证的过程越复杂,步骤越多,这些词运用得越多。
议论文论证思路答题模板整理
议论文论证思路(论证过程)是指文章结合论据与论点进行阐述的过程。体现的是作者的行文思路。也就是先写什么?后写什么?运用这一论据来证明什么?论述的针对性是什么等。
理清论证的思路是难点也是重点。首先我们要做到对文章进行层次的划分,并能够概括出层次大意,其次还要分析论证方法,提取论点。在考试中赋分分值一般是2~4分。
议论文论证答题思路分析:
1、通读全文(段落),概括段落(句子)的大意。
2、根据议论文的结构模式,画出正确的层次。
3、按照首先……,接着……(然后……,其次……)较后……的格式组织语言。
首先:A提出(引出、指出)本文(某段)论点(论题)。B通过(现象、事件,新闻热点,生活趣事……)提出(引出、指出)本文(某段)论点(论题)
接着(然后、其次):议论文从哪几个方面用什么论证方法展开论证?(用什么事例从正面或反面论证观点。)
较后:得出……的结论,阐明了……(总结全文归纳论点/提出希望发出号召。)