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高中学习如何打好基础
1.提高自主学习能力
高中新生首要任务,正是培养积极主动的自学能力,自主学习能力是在自主学习的过程中养成的。
注意:自主学习包括但不仅限于预习新课,还有主动复习、主动查资料,主动地分析问题跟解决问题等。
因为高中知识点难且多,高中科目更多、老师更为忙碌,所以高中生一定要培养自主学习能力,主动的解决学习过程中遇到的问题。
2.不懂就问,不堆积问题
众所周知,不懂就问是一个好习惯,但做到的人恐怕寥寥无几。有的学生害怕老师,不敢问;有的学生害怕同学嘲笑,不好意思问……实际上,且不说他人目光和你的学习有什么关系,就说老师本身,没有老师不喜欢问问题的学生,正常的高中生也没空或没必要嘲笑你。
请善于发问,不要掩饰自己的无知。尤其你真的不明白的时候,请大胆发问,这是解决问题的良策。
在学习过程中遇到问题的时候,一定要积极主动地问老师或者问同学。争取老师讲的内容能够当堂清或者当天清,不懂的问题越来越少,自然懂的也就越来越多了。
3.提高课堂听课效率
善于观察的同学就会知道,高中课表里大概有80%左右的时间是老师讲课的时间,从时间的分布当中,是不是看出来想要提高成绩,就需要提高课堂听课效率。
那么怎么做就可以提高课堂听课效率呢?
指路预习,也就是开头提到的自主学习了,直观提高课堂的学习质量和效果,所以这几点方法本质是互通的。课堂学习特点就是学习新知识时会用到旧知识,每上一节新课我们都会发现,新知识和旧知识之间有着千丝万缕的联系,这是由知识的科学体系所决定的,也就是我们平时所说的循序渐进。
较后课后要及时复习。只有通过复习,我们才能让新知识根深蒂固在大脑中。
4.完成作业
在高中,尤其是重点高中,作业多,已经是不争的事实。一方面,高中所学知识的特点,比如数理化中讲一个定律、定理就有很多种变型的习题。另外一方面,有的老师为了让学生们更加熟练,会根据班情实际在自己的科目上多补充一些练习题。
为了完成作业而写作业,可想而知这样做作业是没有任何效果的。作业是查缺补漏的工具。通过作业的完成情况,可以了解自己的学习情况。所以不仅要提高做作业的效率,同时做好查缺补漏工作。